2020年教师资格考试真题试卷中学,2020年教师资格考试《中学教育知识与能力》单选题

【#教师资格证# 导语】有时候，你必须一个人走，这不是孤独，而是选择。我们时时刻刻都在选择，你选择过什么样的生活就需要付出什么样的代价。以下为“2020年教师资格考试《中学教育知识与能力》单选题”，欢迎阅读参考！更多相关讯息请关注®文档大全网！

　　1.德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是()。

　　A.以“知”为开端，知、情、意、行依次进行

　　B.以“情”为开端，情、知、意、行依次进行

　　C.以“行”为开端，行、知、情、意依次进行

　　D.视具体情况，可有多种开端和顺序

　　【答案】D。解析：德育的实施顺序要依据个人特点和需求进行。

　　2.德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到()。

　　A.德育内容上

　　B.德育规律上

　　C.德育原则上

　　D.德育方法上

　　【答案】A。解析：德育目标是总体规格要求，具体的德育内容是德育目标的细化。

　　3.我国最早的一部教育专著是()。

　　A.《论语》

　　B.《学记》

　　C.《礼记》

　　D.《论演说家的教育》

　　【答案】B。解析：《学记》是我国也是世界最早的一部教育专著。

　　4.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为()。

　　A.百科全书式课程理论

　　B.综合课程理论

　　C.实用主义课程理论

　　D.结构主义课程理论

　　【答案】D。解析：20世纪50年代美国教育家布鲁纳提出以知识结构为中心的课程理论，也称结构主义课程理论.他主张教学内容应以各门学科的基本结构为中心。

　　5.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测验的()。

　　A.信度

　　B.效度

　　C.区分度

　　D.难度

　　【答案】B。解析：效度指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。

2020年教师资格考试《中学教育知识与能力》单选题.doc

本文来源：https://www.wddqw.com/ROnZ.html