2020年教师资格考试教育知识与能力真题:2020教师资格考试《中学教育知识与能力》提高训练试题

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　　1.国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求，规定教育工作的发展思路和发展方向是()。

　　A.教育目标

　　B.教育目的

　　C.教育方针

　　D.教育策略

　　【答案】C。解析：教育方针是国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总的方向和总指针，是教育基本政策的总概括。

　　2.安德森的产生式迁移理论是()的现代翻版。

　　A.关系转换说

　　B.经验内化说

　　C.共同要素说

　　D.形式训练说

　　【答案】C。解析：产生式迁移理论是针对认知技能的迁移提出的，其基本思想是：前后两项学习任务产生迁移的原因是两项任务之间产生式的重叠。重叠越多，迁移量越大。两项任务之间的迁移是随其共有的产生式的多少而变化的。它与共同要素说有相似之处。

　　3.在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律不包括()。

　　A.获得与消退

　　B.刺激泛化

　　C.分化

　　D.同化

　　【答案】D。解析：巴甫洛夫总结的经典性条件反射规律是：获得与消退、刺激泛化与分化。

　　4.教师职业是促进个体()的职业。

　　A.自然化

　　B.现实化

　　C.社会化

　　D.自由化

　　【答案】C。解析：在个体社会化过程中承担教化任务的是教师，因此教师职业是促进个体社会化的职业。

　　5.德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是()。

　　A.惩前毖后，治病救人

　　B.言者无罪，闻者足戒

　　C.有则改之，无则加勉

　　D.桃李不言，下自成蹊

　　【答案】D。解析：榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。“桃李不言，下自成蹊”原意为：桃树李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去。走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人，体现了榜样法。

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