二年级作文校园故事,带给二年级小朋友的校园故事三篇

【#二年级# 导语】故事：文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。已经发生事。或者想象故事。故事一般都和原始人类的生产生活有密切关系，他们迫切地希望认识自然，于是便以自身为依据，想象天地万物都和人一样，有着生命和意志。以下是®文档大全网整理的相关资料，望对您有所帮助。

【篇一】

　　校园趣事

　　我们的校园非常美丽，有洁白的教学大楼、整齐的塑胶跑道、美丽的十字花坛……校园里好玩的故事更是数不胜数!

　　就拿我们班来讲吧!在我二年级的时候，只要下课铃一打，全班男生就像炸开了锅似的，个个吆喝着飞奔出教室：“抓人!抓人!”大家先分黑白板，少数为胜先走，最后剩下三个人就猜拳决胜负，输了的人就要去抓其他人来替自己。

　　有一次只剩下夏一默、闫浩明和我了，我跑的很慢，但我很会猜拳，果然我胜出，归夏一默抓。我立即转身，飞跑出去，并通知其他人快跑，我们一起向操场跑去，夏一默在后面穷追不舍，只差两米就抓到我了，我立刻冲向人群，来分散他的注意力，果然他转身追别人去了，他追到韩肖便牢牢拽住不松手了。

　　“叮铃铃……”上课铃响了，我们没命似的往教室冲刺，在途中，同样是一场惊心动魄的竞争。最后一个到教室的会被罚抄课文，对那时的我们来说，这简直是一项很难完成的任务，所以必须跑得快才行。这回该闫浩明倒霉，他在楼梯上摔了一跤，本来是我抄课文的，现在却变成他了，哈哈!

　　学校里好玩的故事还有很多，这些难忘的校园生活会一直伴随着我们快乐地成长!

【篇二】

　　校园故事

　　我喜欢文学，向往看书，常常躲在自己的小房间里享受着一个个有趣又生动的故事。

　　我爸爸妈妈都是共产党员，整天忙这儿忙那儿，就是忙不到我这儿。妈妈为我办了一张图书借阅证，从此，只要他们没空来管我，就把我送进图书馆，所以我爱上了看书。时间一天天过去了，我发觉《校园故事》这类书很吸引我。原因之一，《校园故事》里的人物跟我年纪差不多，我们都是祖国的花朵，都在校园里快乐地成长。原因之二，当我学习压力大的时候，我可以看看《校园故事》，里面有趣生动的故事可以让我的心情顿时轻松一些。原因之三，我喜欢文学，多看书可以提高我的写作水平，可以让我记住许多好词好句，我的语文成绩也可以提高。这就是所谓的一举三得，我更喜欢《校园故事》了。

　　我建议一些喜欢文学的同学也可以去办一张图书借阅证哦!

【篇三】

　　学无止境

　　这是美国东部一所大学期终考试的最后一天。在教学楼的台阶上，一群工程学高年级的学生挤做一团，正在讨论几分钟后就要开始的考试，他们的脸上充满了自信。这是他们参加毕业典礼和工作之前的最后一次测验了。

　　一些人在谈论他们现在已经找到的工作;另一些人则谈论他们将会得到的工作。带着经过四年的大学学习所获得的自信，他们感觉自己已经准备好了，并且能够征服整个世界。

　　他们知道，这场即将到来的测验将会很快结束，因为教授说过，他们可以带他们想带的任何书或笔记。要求只有一个，就是他们不能在测验的时候交头接耳。

　　他们兴高采烈地冲进教室。教授把试卷分发下去。当学生们注意到只有五道评论类型的问题时，脸上的笑容更加扩大了。

　　三个小时过去了，教授开始收试卷。学生们看起来不再自信了，他们的脸上是一种恐惧的表情。没有一个人说话，教授手里拿着试卷，面对着整个班级。

　　他俯视着眼前那一张张焦急的面孔，然后问道：“完成五道题目的有多少人?”

　　没有一只手举起来。

　　“完成四道题的有多少?”

　　仍然没有人举手。

　　“三道题?两道题?”

　　学生们开始有些不安，在座位上扭来扭去。

　　“那一道题呢?当然有人完成一道题的。”

　　但是整个教室仍然很沉默。教授放下试卷，“这正是我期望得到的结果。”他说。

　　“我只想要给你们留下一个深刻的印象，即使你们已经完成了四年的工程学习，关于这项科目仍然有很多的东西你们还不知道。这些你们不能回答的问题是与每天的普通生活实践相联系的。”然后他微笑着补充道：“你们都会通过这个课程，但是记住——即使你们现在已是大学毕业生了，你们的教育仍然还只是刚刚开始。”

　　随着时间的流逝，教授的名字已经被遗忘了，但是他教的这堂课却没有被遗忘。

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