[教科版小学六年级下册科学电子课本]教科版小学六年级下册语文课件：《丹柯的故事》

【#课件# 导语】好的课件如同一块磁石，能深深地吸引学生，水到渠成地把学生引入课堂情境，使学生成为课堂上的主角，从而顺利完成教学任务，达到预期的教学效果。下面是®文档大全网整理分享的教科版小学六年级下册语文课件：《丹柯的故事》，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！

　　

　　教学目标：

　　1、读懂课文内容，抓住人物的动作、语言、神态和心理描写等重点语句，揣摩人物的心情。

　　2、学习本课的写作方法。

　　3、激发学生对丹柯的敬佩和崇拜之情。学习丹柯的勇敢和献身精神。

　　教学重、难点：

　　抓住重点语句揣摩人物的心情。体会丹柯的勇敢和献身精神。

　　教学过程：

　　一、导入新课

　　板书课题。

　　二、出示学习目标

　　引导学生阅读，明确学习目标。

　　三、出示自学指导，指名阅读。

　　师引导学生按自学指导的要求自学本课，时间8分钟。（给学生充足时间自学，以学生为主）小组内交流3分钟

　　四、汇报点拨

　　1、学生谈出自己的独特见解，师适当点拨，指导朗读（以读为主，在读中感悟人物形象）

　　2、学习本课的写作方法，师引导学生运用到自己的习作中去。（阅读和习作紧密结合，为习作课做铺垫）

　　五、小结

　　布置作业。

　　教学目标：

　　能力：正确、流利、有感情的朗读课文。

　　知识：认识2个生字，主动积累课文中的好词佳句。

　　情感：感受丹柯为了拯救大家而牺牲自己的爱心的高贵品质。

　　重、难点：

　　整体把握课文内容，抓住有关重点语句揣摩人物的心情。

　　朗读课文体会丹柯的勇敢和献身精神。

　　教法：读中感悟，自读自悟。

　　教具：课件

　　时间：1课时

　　教学过程：

　　一、导入

　　很多同学都喜欢读小说，在这里先送给大家一句话：“读伟大的小说，捧起前与放下后你已判若两人！”今天我们来共同读一篇伟大作家高尔基的小说。（板书课题）

　　二、初读课文：

　　1、自由读文，要求读准字音，读顺句子，标出自然段序号，把课文读通畅。

　　2、小组合作读文，边读边想，课文写了丹柯的一件什么事？

　　3、小组汇报读文情况及问题。

　　三、精读体会：

　　1、丹柯是在什么情况下出现的？大家遇到了什么危险？

　　2、你对“什么事都不做的人是不会得到什么好结果的。为什么我们要把气力浪费在悲哀和恐惧上呢？走，我们到林子里去，我们要穿过林子，林子是有尽头的，世界上一切都是有尽头的！”这段话怎样理解的。

　　3、“因为在他的眼睛里闪着坚定的力量和火一样的光芒”中“坚定的力量”是什么？“火一样的光芒”又是指什么？

　　4、找出人们对丹柯愤怒、不满的句子。讨论该怎样读呢？

　　（随机指导朗读）

　　5、面对人们的质问、怀疑、愤怒，丹柯是怎样做的？（引导学生体会丹柯处境的艰难、他的勇敢和坚强。）

　　6、最后，丹柯怎样拯救族人的，你有什么感想呢？

　　四、总结课文：引导学生交流，从生活中的哪些人物的品质令我们感动？

　　五、积累内化：自选课文中的好词佳句。

　　六、实践活动：

　　课外搜集一些为人类的幸福而牺牲自己的故事读一读。

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