[小学四年级上册信息技术电子书]优秀小学四年级上册信息技术教案范文3篇

【#教案# 导语】信息技术的应用包括计算机硬件和软件、网络和通讯技术、应用软件开发工具等。计算机和互联网普及以来，人们日益普遍的使用计算机来生产、处理、交换和传播各种形式的信息（如书籍、商业文件、报刊、唱片、电影、电视节目、语音、图形、图像等）。©文档大全网准备了以下内容，供大家参考!

民俗风情网上找

　　教学目标：

　　1、了解什么是“百度图片”搜索。

　　2、了解什么是“百度知道”搜索。

　　教学重点：

　　1、让学生掌握使用“百度图片”进行搜索信息的方法。

　　2、让学生掌握利用“百度知道”进行搜索信息的方法。

　　教学难点：

　　1、能根据实际需要，提炼有效关键词，查找所需的图片及文字。

　　2、网页上图片的保存方法。

　　教学过程：

　　一、激趣提问：

　　引入新课：我国是一个多民族国家，各民族在饮食、传统节日等方面各不相同。请同学们观看所示图片，回答图片中表达的是哪个民族的哪个传统节日？

　　（学生回答：傣族泼水节。）

　　问题引入：同学们想不想利用因特网搜索更多表现傣族传统节日的图片？今天我们给同学们介绍“百度”这个搜索新“朋友”，让它帮我们搜索信息。

　　二、教学新课：

　　1、使用“百度图片”，搜索傣族传统节日图片。

　　请同学们打开“百度图片”网页，提炼所要搜索信息的关键词并输入关键词搜索图片资料。

　　提炼关键词“傣族传统节日”。

　　利用因特网搜索傣族传统节日图片资料。

　　2、自主实践学习新知

　　巡视学生，辅导学生，分析搜索方法。

　　完成的学生举手示意，展示搜索结果。

　　师：为方便以后学习、欣赏，需要将网页中的图片保存到电脑中。

　　师演示网页中图片的保存方法，保存网页中打开的图片到“图片收藏”文件夹中。

　　师生共同总结使用“百度图片”搜索、保存图片资料的方法。

　　3、实践交流巩固新知

　　问题展开：自古就有“南宣北合”的说法，宣城是个典型的江南名邑，人杰地灵，旅游风景名胜数不胜数，你了解宣城的旅游景点吗？

　　组内学生互相交流搜索方法，分享搜索结果。

　　指导学生完成搜索任务，分析搜索方法。

　　自主完成搜索任务。

　　组内交流搜索方法，分享搜索结果

　　三、课堂小结。

　　回顾本节课所学内容。

课文生字网上查

　　教学目标：

　　1、学会浏览网页。

　　2、学会在网上查找自己所需的材料。

　　3、学会用“在线新华字典”、“网上成语词典”等网上学习软件查课文、生字。

　　教学重难点：

　　重点：学会浏览网页，在网上查阅自己所需材料。

　　难点：学会用“在线新华字典”、“网上成语词典”等网上学习软件查课文、生字。

　　教学过程：

　　一、创设情境：

　　同学们在学习中经常会遇到一些不认识的生字以及不懂的成语，我们除了在字典中查阅这些信息外，还可以在网上查询，有时在网上查阅资料更方便、快捷，同学们想学习吗？

　　二、新课教学：

　　1、认识什么是浏览器。

　　2、介绍常用的几种浏览器。

　　3、教师示范在浏览器中查阅信息。

　　4、介绍“在线新华字典”、“网上成语词典”等学习软件的功能及操作方法。

　　（教师演示，指导学生操作）

　　5、介绍“搜索引擎”

　　百度、搜狗、谷歌、雅虎等

　　6、教学用搜索引擎查找自己所需的材料。

　　（教师演示，学生交流汇报想法）

　　三、课堂总结。

　　今天你学会了什么？

文件搬进新的家

　　教学目标

　　1、学会建立新文件夹。

　　2、学会移动、删除文件。

　　3、掌握回收站的操作方法。

　　4、通过组织文件管理活动，学会管理自己的文件夹。

　　5、建立自主探究回收站的相关操作，提高自己的信息素养，养成良好的信息道德。

　　6、认识文件管理的作用，养成良好的计算机文件管理习惯。

　　教学重点和难点：

　　1、重点：移动、删除文件：根据需要按一定方式管理自己的文件和文件夹；

　　2、难点：建立新文件夹、回收站的操作。

　　教学过程：

　　一、创设情境，引入新课

　　师：电脑里面的文件类型很多，如果不分类会很麻烦，我们要学会如何整理文件。同学们想学习吗？

　　二、新授

　　1、文件排排队

　　文件这么多堆在一起很乱，我们如何给文件排队呢？

　　（学生交流后汇报）

　　师总结：要快速地将相同类型的文件排好队，我们可以单击“查看”菜单，指向“排列图标”后单击“类型”，文件夹中的文件就乖乖地排好了。我们也可以在文件夹的空白处单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中指向“排列图标”，再单击“类型”。（教师边讲解边操作，结束后出示操作步骤）

　　2、新建文件夹

　　师：我们要帮懒羊羊给不同类型的文件安上新家，将它们分类管理，该怎么办呢？需要建立哪些文件夹？

　　师：请一位同学上来演示。（老师介绍新建“文字”文件夹的方法。）

　　新建“文字”、“图片”、“音乐”三个文件夹。

　　3、移动文件

　　师：电脑里面的文件被我们分成了三个“小家”，怎样才能将这些文件搬进它们各自的新家呢？（学生边演示，教师边指导。）

　　师：这样一个一个的拖，觉得麻烦吗？有没有一个更快的方法呢？（教师示范选中多个文件的方法）

　　4、删除垃圾文件

　　师：文件虽然变得整整齐齐，井然有序，但是有一个文件我们不想要，想请同学们删除掉，怎样才能删除没用的文件呢？（学生演示删除文件的方法）

　　5、还原文件

　　师：如果我们误删了刚才的文件，怎么办呢？（生探究操作还原文件和清空回收站的方法，师指导）

　　三、总结

　　我们不能随意删除别人或自己电脑中的文件，删除前要确认是无用的文件，否则有可能会危害计算机系统，影响计算机的正常操作。让我们一起做一个细心谨慎的好孩子。

　　

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