__________________________________________________ 综 述 教材是体现教学内容和教学方法的知识载体，其质量直接影响着人才培养质量。教材选用是教学管理工作的重要组成部分。在教材选用上，本专业能够严格按照《宁波大红鹰学院教材建设与管理条例》要求和选用流程，坚持“适用、选新、选优”的原则，优先选用近三年国家规划教材、获奖教材和公认水平较高的教材。通过近年来教学实践，可以认为本专业教材选用原则明确，程序规范，选用合理，师生反馈效果好。 一、教材选用原则明确、程序规范 本专业能够严格按照《宁波大红鹰学院教材建设与管理条例》要求，坚持“适用、选新、选优”的原则，优先选用近三年出版的国家规划教材和获奖教材、教育行政部门或教学指导委员会推荐的教材以及公认水平较高的教材。 在教材选用流程上，本专业能够严格遵循学校规定的教材选用流程。首先由课程组提出教材选用计划，然后由教研室组织有丰富经验的教师对预选教材进行阅读和审核，再由分院教材建设领导小组和学校教材建设委员会审定后才能作为课程教材。 二、教材选用合理，使用效果好 1、国家规划教材和近三年出版的教材比例高 近三年本专业国家规划教材的比例较高，特别是近三年出版的新教材的选用比例占85%以上；符合本专业学生实际情况。分析表如下： 1__________________________________________________ __________________________________________________ 表1 近三年本专业教材选用统计分析表 选用优秀、选用近三征订学年学期 教材(种) 种类 2011-2012学年第一学期 2011-2012学年第二学期 2012-2013学年第一学期 2、教材使用效果评价好 每学期结束后，本专业均会组织学生对教师所选用的教材质量进行评价，使教材质量评定工作经常化和制度化。通过同行、学生对选用的教材评价结果统计，总体评价良好。具体评价结果见下表： 表2 机电学院教材选用质量评价表(学生评价) 教材名称 使用评价优秀 选用自编特色 规划、原版教材 百分比 年 百分比 80% 出版教材 教材、讲义 种类 种类 百分比 15 14 93.3% 12 1 6.7% 12 11 91.7% 9 75% 1 8.3% 2__________________________________________________ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/03ff7faa8c9951e79b89680203d8ce2f01666539.html