幼儿教案资料范文 幼儿园托小班冬天主题教案《冬天在哪里》户外大自然中学习案例与反思 活动设计背景 本班宝宝年龄大约在3周岁左右，对身边发生的事物及变化布满了好奇，学习主动性很强，另外人数较少，便于活动，而且，本园坐落在***松原*，属于我国北方城*，所以，冬季是幼儿经常接触的季节，易被幼儿接受和喜爱，针对这些特点，本次活动设计了让幼儿在户外大自然中学习关于冬天的浅知，辅助幼儿初步了解冬天，感受冬天的乐趣，通过“清雪”活动，激发幼儿学习爱好，使幼儿在玩耍和劳动中自然感知、理解学习。 活动目标 1、情感方面：培养幼儿爱劳动的好习惯和热爱大自然的情感。 2、认知方面;初步了解冬天，如冬天温度很低——冷、风很大、经常降雪、结冰、草木干枯候鸟飞回南方等。 3、技能方面：学习“清雪”技能 教学重点、难点 1、活动重点：初步了解冬天及培养爱劳动好习惯 2、活动难点;幼儿使用小扫把和矬子学习“清雪”的技能 活动筹备 场景筹备：雪天过后 物质筹备：扫把、矬子若干 活动过程 一、 开始环节: 1 / 3 幼儿教案资料范文 谈话导入：宝宝们，张老师的一位小伙伴不见了！（是谁呀？）她的名字叫“冬天”，我想请小朋友辅助张老师找一找冬天在哪里？你们一定要仔细的看、细心地找、不停的问、多多的想。 二、基本环节： （室外） 问：宝宝们，外面的天气怎么样？（好冷呀） 问：我们穿这什么衣服？它是怎样的？（棉服/羽绒服等，厚厚的） 问：我们身上还穿戴了有什么？（帽子、棉鞋‘、手套、口罩等） 问：这么冷的天气，大树爷爷变得怎么样了？（没有叶子了，光秃秃的） 问：树上的小鸟呢？（不见了） 问：你们还发现了什么？（雪、冰） 问：现在让我们一起闭上眼睛，仰起头，告诉我你感受到了什么？（很冷的风） 三、终止环节： 小结——谢谢你们，我找到冬天了！我们刚刚说的那些就是我的好朋友——冬天，它就在我们身边！她给我们带来了寒冷，她使我们穿戴厚厚的衣帽，她使大树变得光秃秃的，小鸟飞到暖和的南方，他带来了冷冷的风，还带来了漂亮的冰雪！ 二、 延伸环节： 1、给幼儿发小扫棹、小矬子，带领幼儿一起扫雪 2、进行堆雪人游戏、踩雪游戏 活动反思 2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/65f681cd82c758f5f61fb7360b4c2e3f5727251a.html