高三语文晨读提升训练之《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 一、课内知识回顾——解释加点词语，最后一行点明特殊句式。 居则曰（ ） 不吾知也（ ） 如或知尔 （ ） ．．．．摄乎大国之间（ ） 由也为之（ ） 比及三年（ ） ．．．且知方也 （ ） 夫子哂之（ ） 如其礼乐，以俟君子（ ） ．．．．．非曰能之，愿学焉（ ） 宗庙之事，如会同 （ ） 鼓瑟希（ ） ．．．舍瑟而作 （ ） 何伤乎？（ ） 风乎舞雩（ ） ．．．．咏而归 （ ） 吾与点也 （ ） 三子者出，曾皙后（ ） ．．．因之以饥馑（ ） 不吾知也（ ） 异乎三子者之撰 （ ） ．．．．二、默写 1.孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《子路曾皙、冉有、公西华坐》中,他笑子路是因为子路 ， 。 2.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,面对孔子的询问,公西华认为自己能力不足仍需要学习,对于诸侯祭祀、朝见天子之事，他说：“ ， 。” 3.曾皙描绘了在大自然里沐浴、吹风，一路酣歌而还的美丽动人的形象： ， ， 。 三、课外阅读。 材料一 子贡曰:“管仲非仁者与?桓公杀公子纠，不能死,又相之。” 子曰:“管仲相桓公霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。微管仲,吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也,自经于沟渎而莫之知也?” (《论语·宪问》) 材料二 “然则管仲知礼乎?”曰:“邦君树塞门;管氏亦树塞门;邦君为两君之好,有反坫,管氏亦有反坫,管氏而知礼,孰不知礼？” (《论语·八佾》) [注]反坫(dian):厅堂上用以放置器物的土台 1．两则材料中孔子对管仲的评价分别是 和 。 2．结合两则材料,分析孔子分别是从什么角度评价管仲的,由此可以看出孔子怎样的仁爱观 四、语言运用 我一向固执地认为，是秀丽神奇的中国山水画哺育了唐诗、[甲]宋词空前绝后的绚丽和辉煌，成就了王维、吴道子、米芾等震古烁今的丹青宗师和绘画巨匠。而中国的山水自然，又拥裹着风花雪月，夹缠着离愁别绪，浸溃着爱恨，怨忧的历史境况和人生体验。在平平仄仄的诗赋歌咏中，醉人身心，[乙]在追求形意神韵的丹青绘画中，张扬魅力。 涉及山水的诗文和绘画是我特别酷爱的，总喜欢“细雨骑驴入剑门”的那种情调和意境。 驾一叶扁舟，荡桨西湖，赏湖光山色、夏荷秋桂，听羌管弄晴、菱歌泛夜，扑面都是唐宋的遗风余韵；[丙]泊舟枫桥，在疏疏的江枫和寥落的渔火中，静候残月下的寒山寺钟声，于千年后再度敲乱一个游子的愁怀；( )，看看曾经照亮诗仙宽大青衫的那半轮秋月，今 第 1 页 共 2 页 宵是否依旧斜挂在婆娑的树梢；穿越漫漫黄沙，在大漠深处如柱的炊烟和长河尽头浑圆的落日下，倾听那些长眠不醒的远古将士们的鼾声……[丁]南国山水的温婉与柔媚，北疆山水的秀雅与奇异，西域山水的苍凉与神秘，巴蜀山水的秀美与清寒，莫不令人心旷神怡。 一座好山或一川好水，就是一本好书。畅游好山好水，犹如欣赏一部传世名著。 1.文中[甲][乙][丙][丁]四处的标点符号，使用不恰当的一项是( ) A.[甲] B.[乙] C.[丙] D.[丁] 2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) A．涉及山水的诗文和绘画是我特别喜爱的，总喜欢“细雨骑驴入剑门”的那种情调和意境。 B．我对涉及山水的诗文和绘画特别酷爱，“细雨骑驴入剑门”的那种情调和意境是我喜欢的。 C．我对涉及山水的诗文和绘画特别喜爱，总喜欢“细雨骑驴入剑门”的那种情调和意境。 D．我特别酷爱涉及山水的诗文和绘画，“细雨骑驴入剑门”的那种情调和意境是我喜欢的。 3.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( ) A．扪参历井，沿羊肠逶迤蜀道而上 B．春江花月，伫立如霜的江沙之上 C．携壶老酒，翘首九月初三的夜空 D．竹杖芒鞋，踏上秀甲天下的峨眉 四、素材积累——《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》适用的写作角度 角度一：理想、愿望 子路曾皙冉有公西华侍坐的主题，就是谈话的中心，文章的中心是论志。论志，用我们今天的话来说就是谈理想。曾皙的高明之处正在于他能将政治和道德的两种理想熔为一炉，而出之以春风沂水，一片和煦春光，既可理解为政治上的理想寄托，也可引申为道德上的修养追求，使读者大有仁者见仁，智者见智的思索余地。 一个人应该有理想，没有理想就不可能成功，而如果仅仅想一想却不去行动，那还不如没有的好，没有理想的人，他至少可以做到不花心思不去劳神费力，而有理想不行动的人，总是会去各种幻想中的计划，只是永远是空的，所以永远空生羡慕。 角度二：教育的目的 教育存在的意义是什么？ 孔子四个弟子各言其志，子路志在“带兵”，冉有志在“富民”，公西华志在“小相”，曾皙志在“礼乐” ——在孔子面前，他的学生都发现了自己。 阿波罗神庙的门楣上刻着“认识你自己”。 ——古希腊也是如此。 古今中外，所有的教育都在寻找自己的个性和长处，教育的目的就是让学生发现自己。“认识自己”是我们终其一生的目标，而我们的教育就是要帮助人们实现这一目标。 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/057bd84a2179168884868762caaedd3383c4b5a7.html