商丘兴华学校成功导案 《秋浦歌》 4.1年级：五 主备人：杨 初审人： 审核人： 班级： 姓名： 一、成功学习 在中国古代诗歌艺术宝库中，写劳动和劳动人民的作品不多，我们接触到的有《悯农》、《归园田居》，描写的都是劳动人民的辛酸和苦难，今天咱们再来学习一首诗《秋浦歌》，这首诗描写的又是怎样的情景呢？让我们走进新课，一起探索。 ❤要想学习好，目标少不了！ 1、成功目标 （1）我能了解诗人李白，知道他的文学成就。 （2）我能正确、流利朗读、背诵古诗还能理解诗句的意思。 （3）我能体会诗人对劳动和劳动人民由衷的赞美和钦佩之情。 ❤学习古诗离不开读，古人云“书读百遍其义自见”，我们采用反复朗读的方式来学习这首诗吧！ 2、成功自学 （1）轻声读古诗，认识生字，划出停顿，并通过资料书了解诗人李白。 （2）结合文中插图，借助资料书了解古诗内容，并解释下列字词在诗中的意思： 赧郎： 寒川： 动： （3）放声读古诗，体会诗人情感。 3、成功合作 （1）互相读古诗，相互纠正字音和停顿。 （2）将自己对诗意的理解和同桌说一说。 ❤相信通过刚才的学习，大家对于冶炼工人的劳动过程和劳动场面有了初步了解，现在让我们再和小组同学一起分享收获解决疑问吧！ 4、成功量学 （1）朗读古诗，并用自己的话描述一下古诗的内容。 （2）诗歌描绘了一个什么样的场面？从哪两句话可以体现出来？ 商丘兴华学校成功导案 （3）背诵古诗，并说说从这首诗中，你能出体会作者什么样的感情？ 能力训练点： 在我们的身边也有这样不辞劳苦的工作者，比如清洁工人、修路工人等，学了这首诗，让我们明白了劳动人民的辛苦，你能不能也像诗人一样歌颂一下劳动或者劳动场面呢？ 二、成功示学 ❤ 我展示！我快乐！ 三、成功用学 ❤ 学习效果很重要，成功检测帮你忙！ 1、基础题 给下列字注音 ______ ______ ______ _______ 浦 炉 赧 郎 2、综合题 理解诗意并填空 《秋浦歌》是_____朝诗人_________所作的。诗句“___________________,_________________。” 描写了冶炼厂热火朝天的劳动场面，诗句“___________________,__________________。”对正在劳动的冶炼工人进行了正面描写，抒发了诗人对冶炼工人由衷的_______和_______之情。 3、拓展题 日积月累。（填上合适的鸟名） （1）月黑（ ）飞高，单于夜遁逃。 （2）两个（ ）鸣翠柳，一行（ ）上青天。 （3）月落（ ）啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 四、成功思学 ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/06bf46f501f69e3142329438.html