现代社会调查方法
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研究社会的不同方式：实验研究、实地研究、文献研究、调查研究 实验研究：是一种经过精心的设计，并在高度控制的条件下，研究者通过操纵某些因素，来研究变量之间因果关系的方法。要素构成：实验组和对照组、自变量和因变量、前测和后测。 社会调查:指的是一种采用自填式问卷或结构式访问的方法，系统地、直接地从一个取自总体的样本那里收集量化资料，并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。 社会调查的基本要素：抽样、问卷、统计分析。 方法论特征：本质上是一种定量的研究方式、一种横剖性的社会研究方式。 社会调查的分类：1.根据调查对象的范围：普遍调查、抽样调查；2.根据收集资料的方法：问卷调查、访问调查；3.根据调查的和目的或作用：描述性调查、解释性调查；4.根据社会调查的性质或应用领域：行政统计调查、生活状况调查、社会问题调查、市场调查、民意调查、研究性调查 社会调查的一般程序： 选题阶段 ===> 准备阶段 ===> 调查阶段 ===> 分析阶段 ===> 总结阶段 | | | | | 调查设计 资料整理 选择问题 自填问卷 报告结果 抽取样本 单变量分析 邮寄问卷 变量测量 双变量分析 结构访问 问卷设计 多变量分析 电话访问 理论性课题：指的是那些侧重于发展有关社会世界基本知识，特别是侧重于建立或检验各种理论假设的课题。（P23看例子） 应用性课题：指那些侧重于了解、描述和探讨某种社会现实问题或者针对某类具体社会现象的课题。（P23看例子） 选题的标准（理解）：重要性、创造性、可行性、合适性。 四条标准存在某种层次上的联系，重要性是最基本的标准；创造性则是在它的基础上提出的新标准；可行性在某种意义上是课题选择中的决定性标准；而合适性则是在前三条标准的基础上提出的更进一步的标准。 课题的明确化：通过对调查课题进行某种界定，给予明确的陈述，将最初比较含糊的想法变成清楚明确的调查主题，将比较宽泛笼统的研究范围或领域变成特定领域中的特定现象或特定问题。（P37看例子） 文献查阅的作用：(1)帮助研究者熟悉和了解本领域中已有的研究成果 (2)为研究者提供一些可供参考的研究思路和方法 CSSCI：Chinese Social Sciences Citation Index检索中文社会科学领域的论文收录和文献被引用情况。 SSI：社会科学索引，找引文论文。SSCI：社会科学引文索引 如何判断哪些是对自己的研究最为重要的文献：1.根据文献的相似性来选择2.根据发表的时间来选择3.根据研究者在该领域中的学术影响以及是不是权威来选择 阅读文献应注意的内容：1.每项研究的理论框架和研究背景2.研究的方法3.研究的主要结果 描述性调查：关注的焦点在于回答总体的各种结构和分布是怎样的，即它回答的主要是人们的特征、行为或态度“是什么”，或者研究的现象的特点、分布以及趋势“怎么样”这样的问题，而不在于回答为什么会存在这样的结构或分布。解释性调查：在认识到现象“是什么”以及其状况“怎么样”的基础上，人们还需要明白事物和现象“为什么”会是这样。（P42） 五种类型的分析单位：个人、群体、组织、社区、社会产品和社会事件 层次谬误：又称为区群谬误、生态谬误或体系错误，指的是在社会调查中，研究者用一种比较大的集群分析单位作研究，而用另一种比较小的或非集群分析单位作结论的现象。（P47） 抽样方法 ：1.概率抽样 ：简单随机抽样、系统抽样、分层抽样、整群抽样、多段抽样 2.非概率抽样：偶遇抽样、判断抽样、定额抽样、雪球抽样 测量：就是根据一定的法则，将某种物体或现象所具有的属性或特征用数字或符号表示出来的过程。 测量的主要作用：既能对一个特定分析单位作定量的特定属性的水平的说明，又能对一个特定分析单位作定性的特定属性的类别的说明。 测量的四个要素：(1)测量的客体：测量的对象 (2)测量的内容：客体的某种属性或特征 (3)测量的法则：用数字和符号表达事物各种属性或特征的操作规则 (4)数字和符号：用来表示测量结果的工具。 测量层次（理解）：(1)定类测量（两个要求：穷尽性、互斥性；两种属性：对称性、传递性）、(2)定序测量、(3)定距测量、(4)定比测量（与定距测量的唯一区别：是否有一个实际意义的零点）重点（P101表格） 概念、变量和指标（理解P102） 操作化：将抽象的概念转化为可观察的具体指标的过程，或者说，是对那些抽象层次比较高的概念进行具体测量时所采用的程序、步骤、方法、手段的详细说明。 操作化的作用：一、使概念或命题具体化，使调查研究得以进行；二、在于使概念或命题量化，对社会现象的分析，从定性、定量两个方面进行，避免了对社会现象的分析的片面性。三、对社会现象的分析是建立在量的基础上，使定性分析即结论建立在科学的基础上，而不是一种主观的臆断。 操作化的方法：(1)弄清概念定义的范围(2)决定一个定义(3)列出概念的维度(4)确定发展指标。（例子） 量表：用量测量人们的态度、看法、意见、性格等等主观性较强内容的表格。这些主观性内容一方面具有潜在性的特征，另一方其构成也比较复杂，一般很难用单一的指标进行测量。 李克特量表：由一组对某事物的态度或看法的陈述组成，与前述总加量表所不同的是，回答者对这些陈述的回答不是被简单地分成“同意”或“不同意”两类，而是被分成“非常同意、同意、不知道、不同意、非常不同意”五类，或者“赞成、比较赞成、无所谓、比较反对、反对”五类。（P112掌握运用） 信度：即可靠性，是指采取同样的方法对同一对象重复进行测量时，其所得的结果相一致的程度。类型：再测信度、复本信度、折半信度 效度：即真实性，指测量工具或测量手段能够准确测出所要测量的变量的程度，或者说能够准确、真实地度量事物属性的程度。类型：表面效度、准则效度、建构效度 问卷的基本结构：封面信、指导语、问题和答案、编码及其他资料。 封面信的主要内容：(1)说明调查者的身份 (2)说明调查的大致内容 (3)说明调查的主要目的 (4)说明调查对象的选取方法和对调查结果保密的措施。 设计问卷初稿的具体做法：卡片法、框图法（P130） 答案的设计具有穷尽性和互斥性。 问卷设计中的常见错误：(1)概念抽象 (2)问题含糊 (3)问题带倾向性 (4)问题提法不妥 (5)问题有双重含义(6)问题与答案不协调 (7)答案设计不合理（P136、143） 资料收集方法：1.自填问卷法：个别发送法、集中填答法、邮寄调查法、网络调查法2.结构访问法：当面访问法、电话访问法 回收率=（实际完成调查的个案数/计划完成的样本总个案数）*100% 有效回收率=（实际完成调查的有效个案数/计划完成的样本总个案数）*100% 调查研究报告：反映社会调查成果的一种书面报告，它以文字、图表等形式将调查研究的过程、方法和结果表现出来。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0745bd9402d276a200292e89.html