走进新课程,改变学生的学习方式

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走进新课程,改变学生的学习方式

曹振云

【期刊名称】《新课程（教师版）》【年(卷),期】2013(000)001

【摘要】学生是学习的主体。要让学生学会学习，顺应时代的发展，必须改变认识、改变形式、改变方法，让学生经历数学化的活动过程，以促进数学学习方式的转变，增强学生的学习效果。【总页数】2页(P92-92,93) 【作者】曹振云

【作者单位】山西省榆次二中【正文语种】中文【相关文献】

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