新型留守儿童社会交往的社会学调查

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作者：孟家麒[1];吴碧君[2];王梦龙[1]

作者机构：[1]西南民族大学,四川成都610041 [2]西南民族大学社会学与心理学学院,四川成都610041

出版物刊名：成都行政学院学报页码：70-73页

年卷期：2017年第4期

主题词：新型留守儿童社会交往家庭教育

摘要：本文选取浙江省诸暨市作为研究地点，对新型留守儿童的社会交往情况进行研究。研究发现，新型留守儿童存在与同辈群体社会交往情况欠佳、社会交往技能欠缺、社会交往心理存在障碍等问题。这是由于其原生社会交往环境残缺、原生扩展社会交往．环境不充分以及社会交往过程中学校角色缺位造成的。针对上述情况，本文认为应加强教育引导的针对性，进而解决存在的问题。