声势律动 （学生节奏感训练） 教学目标：1.用心欣赏音乐，体验音乐 2．用身拍击节奏，感受音乐带来的美感 3。 身心结合，在游戏中感受节奏的魅力 教学内容:1.空间律动《水族馆》 2．恒拍体验+声势创编 3。杯子游戏拓展 教学过程： 一．课前名曲欣赏《水族馆》 教师带领孩子们欣赏音乐，并在音乐中进行律动学习。 设计意图：结合学校教学理念课前一分钟，进行拓展音乐名曲欣赏，感受音乐,欣赏音乐，并能激发孩子们的想想，进行音乐能力的培养及音乐情感的熏陶。 二．节奏练习+声势创编 1.看节奏卡片，请学生拍击及创编成声势 设计意图：节奏提炼，声势创编，培养学生的创新思维及协调能力。（此处是一小难点，教师需要进行应到，做到效果好,也要美观） 2。声势拓展 1)在学生声势创编的基础上教师进行拓展,进行合作学习，完成声势拍手游戏 2)手势拍手游戏进行编排，在音乐中进行活动 3）完成一套比较熟练的声势拍手游戏,进入杯子教学 3．声势拓展延续（杯子) 1）随着音乐进行杯子歌游戏。 2）有时间加入葫芦丝的练习，进行葫芦丝，杯子，声势 进行合作学习。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0a6b90d53286bceb19e8b8f67c1cfad6195fe9e0.html