《连加、连减》教案

时间:2023-02-23 18:08:21 阅读: 最新文章 文档下载
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。
《连加、连减》教案

教学内容:人教版实验教材数学教科书二年级上册第2627 教学目的:

1、强学生对连加连减应用题的理解。 2、学生掌握连加连减的式计算。 3、让学生明白互助友爱的道理。 教学重难点:

1、应用题的多种解。 2、加连减式计算方法。 教学过程设计: 一、常规练习

9+3+4 8+6+9 3+2+7 10-8-2 13-2-7 19-6-5 二、教学连加

出示主题图和表格。

第一组 第二组 第三组

28 34 23 问:你看到了什么?

从表中你看到了什么数量?(三个条件) 你能提什么问题?

(教师板书出学生的各种问题,并选择:一共摘了多少个?) 问:你能列式吗?

这个算式我们又叫什么算式?(板书 连加) 请同学们在草稿纸上实行计算!学生板演 三、教学连减

1、学生看图,口编应用题。

85个西瓜,李明运走26个,我运走40个,还剩几个? 学生解答,并板

演。 四、巩固练习

口算:7+59+20 72-6-40

笔算:46+25+17 75-28= 54+20+16 90-58-24= 教学反思:

教学内容:连加、连减、加减混合的练习。 教学目的:

增强学生所学的连加、连减以及加减混合运算,提升学生的计算速度和准确率 教学重难点:


提升学生的计算水平 教学过程:

1、口算下面各题

55+30+8 39-4-32 37-10+5 56-3+9 81-7-70 74+6-80 教师念题目,学生以抢答形式回答。 2 +8 -20

39 56 18 学生在草稿本上计算,指名板书,集体订正。

3 +36 -47 +58 25 4、笔算下面各题

69+30-45 65+18-39 26+40-8 71-65+45 5 245115 213039 49936

计算每一横行、每一竖行每一斜行三个数的和。

6、小明要练75个字,他还剩下37个字,他已经写了多少个字?7、外圈哪个数减里圈哪个数,得数是62

学生独立思考,写在草稿本上,比一比谁找得多。













-23

本文来源:https://www.wddqw.com/doc/0b2aca552179168884868762caaedd3382c4b511.html