第八节：走进彩色世界 一、学习目标: 1、能说出牛顿的光的色散实验现象及探究过程。 2、知道光的“三基色”与颜料的“三原色”。 3、能分析物体颜色的成因，及色光与物体颜色的混合色问题。 二、我准备 小实验:对着光，来看看C D光碟，它呈现什么前颜色？ 我要讲述与交流:向同学讲述本实验的实验体会. 三、我学习： 1、光的色散 自主学习：阅读教材84页 “光的色散” 如图1牛顿在1666年做了一个 实验，揭开了颜色之迷，他让一束太阳光穿过狭缝，射到三棱镜上，从三棱镜另一侧的白纸屏上可以看到一条彩色的光带，而且这条光带的颜色是____________________________ 的顺序排列的。 交流与合作：说说牛顿是怎样说明白光是七种颜色的光混合而成的？ 典型例题：彩虹是太阳光被悬在空中的许许多多小水珠色散而成的彩色光带，下列说法正确的是（ ）（光的色散） A. 由内向外的颜色分布是：由红到紫 B. 由内向外的颜色分布是：由紫到红 C.彩虹是太阳光被小水滴折射、反射、再折射而形成的 D.彩虹是太阳光被小水滴反射而形成的 变式训练：下列物理事实中属于光的色散的是（ ） Ａ、霓虹灯的灯光五颜六色 B、彩色电视机的画面五彩缤纷 C、色彩丰富的水彩画 D、雨后天空出现的彩虹 2、知道光的“三基色”与颜料的“三原色”；能分析物体颜色的成因，及色光与物体颜色的混色问题 自主学习：阅读教材85-86页 “光的三原色”；及87页“发展空间”-----颜料的三原色、 “物体的颜色” 交流与合作：我们是怎样看到各种各样的颜色的？ 小结：黑色的表面的物体会吸收 色的光；白色的表面的物体会反射 色的光。 透明物体的颜色是由它能够透过的色光决定的；不透明的物体颜色是它反射的色光决定的。 典型例题:如果一个物体能反射所有色光，则该物体呈现________色；如果一个物体能吸收所有的色光，则该物体呈现________色；如果一个物体能________所有色光，则该物体是无色透明的。（物体颜色的呈现） 变式训练：舞台上的演员穿着白上衣，蓝裤子，在红色的舞台灯光的照射下，他的上衣呈现_________色，裤子呈现_________色。 四、我练习 1. 太阳光经过三棱镜后，被分解成各种色光，这是光的 现象．将三种色光适当混合能产生其它任何色光，这三种色光分别是红光、 和蓝光． 2.彩色电视机光屏上呈现各种颜色，都是由光的三基色混合而成，这三种基本色光是：（ ） A．红、橙、黄； B．黄、红、蓝； C．红、黄、绿； D．绿、红、蓝． 3.大千世界，五光十色，关于光，下列说法错误的是 （ ） A．太阳光是由多种色光组成的 B．可通过三棱镜使太阳光发生色散 C．光是一种电磁波 D．白光是单色光 4. 在无任何光源的情况下，舞台追光灯发出的绿色光照在穿白上衣，红裙子的演员身上，观众看到她：（ ） A．全身呈绿色； B．上衣呈绿色，裙子呈红色； C．上衣呈绿色，裙子呈紫色； D．上衣呈绿色，裙子呈黑色． 5.2006年3月7时40分，黑龙江省大庆市市民惊奇地发现东方冉冉升起的太阳周围出现了多个“小太阳”，太阳的上方还有一道美丽的彩虹。出现这种天象的原因主要是由于在特殊的天气条件下，云中竖直挂列着许多小冰晶（小冰晶相当于三棱镜）。 （1）天空出现的彩虹，可以说明太阳光是一种 （填“单色光”或“复色光”）。 （2）人们能够看到多个“小太阳“，是由于太阳光经小冰晶反射和 后所形成的虚象。 6、红色玻璃纸只能透过________ 光，蓝色玻璃纸只能透过 ________光。在摄影中，为了改变拍摄像的色调，在镜头前通常安装一个________。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0b7b99e6856a561252d36f6e.html