春季学期小学教研工作方案 在新的学期里，教研工作将继续以课程改革为中心，以认真实施素质教育为目标，加大教学研究和教学改革的力度，努力深化教研内涵，提升教研品位，促进全校教育质量的进一步提高。 （一）进一步明确教研工作职责，充分发挥其管理、指导、咨询、效劳等职能。 （二）针对区划调整后，我校的特殊情况（柳叶湖度假区唯一一所九年制义务教育学校），加强与市区学校（特别是市十一中学）的联系，积极参加他们的教研活动，建立信息通道，实现复习考试资料共享。 （三）以提高教学质量为中心，加强教学视导标准化和制度化，提高中教育质量。 （四）切实抓好初三毕业班教育教学管理工作，提高初三中考质量。 （五）继续加强校本教研，开展课改活动。 （六）加强研培教师化成长，建立良好的研培教师队伍形象，各研培教师要成为所任学科骨干，真正具备引领本学科教学本领。 （一）加大教学常规管理视导力度，促进教学质量稳步提高，教科室、教诲处将不定期深入到各年级进展教学常规检查，深入课堂，并及时做好情况通报反响信息工作，进一步引进鼓励机制，确保教学质量的稳步提高。 （二）进一步增强教研工作针对性、有效性，促进教师综合能力和教育教学质量提高。 1、要始终把课堂教学放在工作的突出位置，以优化课堂教学效益为抓手，按照机制保障，教研推动、评价引路，典型示范，总结交流和教研工作思路，积极开展形式多样的课堂教学教研活动，促进教师教学观念，行为方式的转变，提升教育理念，提高课堂教学效率。 2、配合市教科所，教育学会组织中小学教师参加市教学优秀论文评选活动。 3、切实加强中考改革的研究，提高中考质量。 借鉴市中学的中考改革经历，开好11年初中毕业班教学复习研讨会，引导教师明确主攻方向，改良教学方式，探索以优秀率、合格率、进步率等指标为一体的综合评价方法，夯实初中教育根底。 （三）认真总结课改经历、科学、有序地推进课改良程。 1、以解决教育教学实际问题为指向，关注课改面临的棘手问题，以求真务实的工作态度，积极投身于教育改革开展行动研究之中，用科学的开展观解决实际问题。 2、研培教师要认真学习“新课标”，深入研究教材，充分调动并整合学校、家庭和社会各方面力量，做到有目的、有方案、科学标准地推进实验工作。 3、建立和完善校本研培制度，促进教师反思性教学，岗位成长专业化成长。 （四）强化对中小学教学过程质量的监控工作。 充分发挥市教研究室开展性评价，期末考试题的教学质量形成性检测和终结检测作用，尽最大努力提高试题质量，正确发挥试题的导向和评价功能。 （五）开展校本研究，组织研培教师学习教育教学理论书籍认真撰写读书报告。 （六）继续抓好课题研究，强化管理过程。 （七）切实抓好常规管理工作。 1、标准档案管理制度，做好教研业务档案工作。 2、开展教育统计培训，提高研培教师信息技术应用水平，促进教研工作信息化，提高工作效率。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0cc71f1d93c69ec3d5bbfd0a79563c1ec5dad7c2.html