中班语言：松树爷爷的帽子 中班语言松树爷爷的帽子 活动过程 一、 活动导入，由小鸟引出主题。 ——老师出示小鸟图片，引出故事内容。 ——老师小鸟家被北风吹走了，引导幼儿说说自己的想法。 二、 欣赏故事，理解故事内容，说出自己的想法。 ——老师倾听故事《松树爷爷的帽子》，说说小鸟在找家的时候遇到谁。 ——老师他们说自己的帽子被北风吹走了，他们的帽子指什么？ ——老师没有叶子的树小鸟能不能建家？ 小结只有有叶子的树才可以建家，不然就算重建家园也一样会被北风吹走。 三、 继续播放故事，小鸟碰到松树爷爷。 ——老师小鸟在找家的时候遇到了谁？ ——老师松树爷爷有没有帮上小鸟？ ——老师为什么松树爷爷可以帮上忙？ ——老师为什么梧桐树和水杉树的帽子会被北风吹走，而松树不会？ ——老师幼儿区分常青树和落叶树。 小结梧桐树和水杉树在冬天会掉叶子是落叶树，落叶树的叶子比较宽，会从树上掉下，秋天会变黄。松树在冬天不会掉叶子是常青树，常青树叶子比较窄，比较硬，表面很光亮。 四、完整听故事，体验故事角色的情感 ——老师小鸟找不到自己的家，它心里会怎么样？ 小结告诉小鸟找家的时候一定要找冬天不会掉叶子的常青树。 五、幼儿看书理解故事内容。 ——老师最后请小朋友拿出放在凳子底下的书本，一起和老师讲述这个故事。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0d7e364d8ad63186bceb19e8b8f67c1cfbd6ee12.html