礼仪教案《你好,邻居》 活动目标: 1.了解自己的邻居,尝试与邻居友好相处。 2.体验邻里之间的互相关爱之情。 活动准备: 活动前请幼儿选择一户邻居,了解他们的门牌、家里有几口人等。 活动过程: 一、邻居,你好 ——请幼儿分享调查的结果。 教师:邻居家有几口人?你怎么称呼他们的?你和邻居一起做过什么事? 二、亲亲热热好邻居 ——说说邻居受欢迎的原因。 教师:你喜欢你的邻居吗?为什么?(有礼貌地和人打招呼,轻声开门、关门,互相帮忙等。) ——与邻居相处的烦恼。 教师:你在与邻居相处时遇到了哪些烦恼?如果你碰到这样的情况,你会怎么做? 场景一:晚上12点半,楼上的音乐声音依然放得很大…… 场景二:楼上的邻居浇花时,淋湿了你晒在阳台上的被子…… ——好邻居相处准则。 1.礼貌招呼:见面热情礼貌地打招呼,并行点头礼或招手礼。 2.礼让他人:见到邻居提、搬重物,要主动让路。 3.尊敬老人:在楼道里或窄小地方遇到老人,要主动让路,请长者先走。 4.正确称呼:一般来说,比自己父母辈分大的称呼“爷爷、奶奶”;与自己父母同辈且比父母大的,称呼“伯伯、伯母”;与自己父母年龄相仿或比父母小的,称呼“叔叔、阿姨”。 5.礼貌得当:借用邻居的东西要有礼貌,如轻轻敲门,等主人开门后用请求、商量的口气说明来意,归还时要表示谢意。遇到问题要主动沟通。 三、夸夸好邻居 ——幼儿两两结对,互相拍手游戏。 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/0ec3511fe75c3b3567ec102de2bd960591c6d953.html