你好冬天幼儿园教案小班 目标 通过本次教学活动，小班幼儿应该能够： 1. 对冬天有初步的认识，知道冬天与其他季节的不同之处 2. 探究冬天的特点和冬季带来的变化，如：寒冷、下雪、结冰等 3. 学会如何保暖，在寒冷冬天注意防寒 4. 了解冬季的生活习惯和节日习俗等，并在小班级别上，同学之间分享个人的冬季经验与感受，以增强班级感情。 教学内容与步骤 第一课：认识冬天 教学目的 1. 引导幼儿对冬天有初步的认识，认识其最显著的特点。 2. 通过幼儿的互动发现冬季的标志物，深入了解冬季的特点。 教学内容与步骤 1. 教师简单描述冬季的天气，引导幼儿阐述冬季的基本特点。 2. 呈现冬季的标志物，如棉袄、防寒鞋等，幼儿猜测其名称，并简单介绍其使用方法、防寒原理等。 3. 联想游戏：教师口述一些与冬季相关的词语，如“雪人、银杏、格子毛衣等”引导幼儿找出他们的联系与对应。 第二课：寒冬保暖 教学目的 1. 让幼儿了解寒冬需要保暖，保护自己的身体。 2. 学会如何穿戴衣物来保暖避免感冒等现象。 教学内容与步骤 1. 用图片教授穿戴打扮，从内至外，由上至下，分别讲解保暖的方法。 2. 应用场景：教师模拟穿戴衣物并向幼儿展示寒冷天气中保暖的场景。 3. 游戏化学习：通过冬天的拼图，使幼儿熟悉穿戴衣物的顺序，加强记忆。 第三课：冬季习俗 教学目的 1. 让幼儿了解冬季的一些传统和现代的节日习俗。 2. 通过了解不同习俗，拓宽幼儿的视野，提高其文化素养。 教学内容与步骤 1. 介绍冬至、腊八节、小年、除夕等冬季传统节日。 2. 通过视频或图片，向幼儿展示现代冬季传统习俗和市场节日，如“冬令营、马拉松，耶诞节在商场和超市等地方的体验”让幼儿了解和认识现代的节日活动。 3. 游戏化习俗练习：通过色彩记忆游戏等形式，深入听幼儿的记忆和学习。 教学总结 1. 教学的核心在于寓教于乐，游戏是幼儿多感官接受的方式，也是很有意思的。 2. 想象和联想能够有效地激发幼儿的创造力和好奇心，有助于学习和知识增长。 3. 良好的课堂氛围和互动式的形式激发幼儿的学习热情，促进幼儿个性化思维的发挥，构建一个开放的、鼓励自主探究的教育环境。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4a51fb1c1dd9ad51f01dc281e53a580216fc50b0.html