幼儿园我的邻居美术教案

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幼儿园我的邻居美术教案

教学目标 1、知识与技能:

能画出一组邻居的形象;学习选材和搭配色彩的知识;试运用卡纸、粘贴和添画的形式建筑“高楼”,并能把邻居“安排”到里面去。学习界纸刀的安全使用方法。

2、过程与方法:

通过课前观看,课堂中能讲述邻里之间的故事:在观赏与评述过程中能发挥想像与创作的思路。

3、情感、态度、价值观:

明白了邻里之间,人与人之间应该互相关怀,相互关心。能与同学交流,通过评判和游戏体验合作的乐趣。

教学重点

激发学生使用不同的材料画出一组邻居的形象。 教学难点

选择适当的材料制作立体的“高楼”。在创作中有目的地运用色彩知识。

教学预备

1、卡纸、瓦楞纸、图画纸。 2、直尺、界纸刀、胶水、订书机。 3、色笔、颜料。教学过程 一、导入新课


你和邻居的关系是如何样的?你是如何样明白得“远亲不如近邻”这句话的?讲讲你和你邻居之间发生的有味的故事。

二、讲授新课

1、组织学习,展开活动

(1)、按区域或街道把学生分成不同的学习小组,共同商量确定一个小主题(主题能够是街道名称、小区名称或村庄的名称)小组成员自由选择表达的对象,构思描画自己的邻居。(2)、观赏教材中学生作品、图片等资料,小组成员先共同构思,设计一座立体的、能够“站立”的“高楼”,然后以硬纸为材料,共同制作。

(3)问题举例:摸索讨论房子的特点,一共要安排多少户邻居入住?楼房的宣传品、阳台有什么特点,如何样表现?“建筑”楼房时所用的要紧材料是什么?辅助材料是什么?用什么方法处理材料?用剪贴、撕贴依旧其他方法?如何样设计才能使楼房“站立”得更加稳?如何把楼房装饰得更加漂亮?

2、制作和装饰

小组成员分配工作,合作完成一座立体的纸“楼房”并把画好的邻居作品粘贴到里面去。

三、观赏与整理

方案一:教师组织学生进行成果分享活动。在课堂教学终止前的十分钟左右,布置学生将小组完成的作品放置在讲台


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