幼儿园大班教案《西游记》含反思 大班教案《西游记》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿对《西游记》故事感兴趣，积极大胆表现自己喜欢的人物对象，在关擦比较中了解脸谱形状的含义，使用对称绘画经验表现唐僧师徒四人的主要特点，培养幼儿敏锐的观察能力，快来看看幼儿园大班《西游记》含反思教案吧。 活动目标： 1、在关擦比较中了解脸谱形状的含义，使用对称绘画经验表现唐僧师徒四人的主要特点。 2、对《西游记》故事感兴趣，积极大胆表现自己喜欢的人物对象。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 活动准备： 一、回忆故事，引出故事中的角色。 1、听音乐回忆故事《金猴降妖》，去西天取经的还有谁？ 2、这4人是着名的故事《西游记》中的人物。 二、观察脸谱，了解特征并尝试绘画。 1、出示一组猴子脸谱，找出孙悟空，说出理由。 2、观察人物不同特征后再找共有的特征，对应相关文字放脸谱。 3、小结：京剧脸谱会把任务的主要特征表现出来。 4、你喜欢里面的谁？怎么画，才能让人家一看就看出来你画的是谁？ 5、介绍辅助材料，能自己画的孩子自己画，需要材料帮助的请自己选择，记住每个角色的特点和共有的地方。 6、幼儿作画。教师观察、引导。 7、交流展示作品：请相关幼儿的作品带上来一起展示。教师讲评。 三、出示妖怪，引发表演故事的兴趣。 取经的4人齐了，如果要表演这个故事还缺谁？ 教学反思： 通过谈话激发幼儿的兴趣，引出紧箍咒和芭蕉扇，并通过提问，让幼儿回想起紧箍咒和芭蕉扇的样子和特征，同时做了小结。紧箍咒的形状像个圆圈，是金色的；芭蕉扇的形状像一个葫芦，上面有非常漂亮的花纹图案。 小百科：《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。现存明刊百回本《西游记》均无作者署名。清代学者吴玉搢等首先提出《西游记》作者是明代吴承恩。 1 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0f01b15ea717866fb84ae45c3b3567ec102ddc09.html