随笔：网络在教研活动中的重要性 网络时代信息更新迅速，教师如何跟上时代步伐，改变传统教研模式，实行网络环境数字化教研成为当今教研的新课题。 首先要转变幼儿教师传统的教研理念，新课改的启动，带来了新理念、新课堂、新教研。教育科研必须以教师发展为本，必须确立教师在教育科研工作中的主体地位，让教师成为科研的主人，通过科研来培养教师、提升教师素质，为教师的自我发展、价值实现服务；教育科研必须以幼儿发展为本，教育科研要研究幼儿，遵循幼儿的身心发展规律，尤其要解决幼儿发展过程中存有的疑难问题，要有针对性，讲求实效性。 教师会使用计算机和网络，学会在网络上收集寻找各种教育信息和教育资源。展开网络教研，整体提升教师利用现代教育技术展开教学研究的水平，提升教研活动的水平、质量和效益。 一个优秀的教师应该是一个勤于学习，持续充实自我的教师，尤其是在当今信息如此丰富的社会，一天不学习就有可能落后，每天都有那么多的新知识需要掌握，每刻都有那么多的新见解需要了解，所以教师要增强自身的学习，不但仅是业务方面，更涉及到教育教学的方方面面，不一定将名山大川都走遍，行万里路和读万卷书，其价值是一样，网络资源如此丰富，更应该成为我们学习的有力工具。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0f3e4bcbb5daa58da0116c175f0e7cd185251850.html