第四中学一次备课专用稿 七年级政治 课题：第六课 为坚强喝彩 第一框 让我们选择坚强 学科：政治 课型：新授 授课时间： 4 月 17--18 日 第 7 周 主备人： 审核： 学习目标： 知识目标：知道坚强意志的四种表现。懂得磨砺坚强意志的作用和意义。能说明坚强意志与事业成功的关系。 2、我们还会经常受到哪些诱惑呢？请你把它们写下来。 探究活动五：张海迪与保尔在意志品质方面有哪些相同之处。 【自主检测】 1、“破釜沉舟”“卧薪尝胆”“三顾茅庐”的故事共同说明了 （ ） A . 遇事要有自己的主见 B.要善于控制和调节自己的情绪 C. 处事要果断，不能坐失良机 D. 做什么事都要有坚强的意志 2、美国总统林肯多次经历挫折，但他总是不屈不挠，不懈努力。以下观点错误的是 能力目标：能够分析自己的意志品质。不断提高自己的意志力，增强抵制不良诱惑的能力。 情感态度：主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶区情操。形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。 教学重点： 1、意志坚强的表现 2、坚强意志的作用 教学难点：坚强意志是实现人生目标的保障。 学习过程： 【课前导学】（请认真阅读教材，独立完成填空） 1、①意志坚强的人，对自己行动的 和 有清醒而深刻的认识。②意志坚强的人，能在复杂的情境中冷静而迅速的 ，毫不迟疑的采取坚决的 。 ③意志坚强的人，在遇到挫折和失败的时候，可以调节 ，控制自己的 ， 不灰心、不泄气、不焦躁。面对胜利和成功， ， 。④意志坚强的人，能以 精神、百折不挠的 ，努力战胜挫折和困难，不达目的誓不罢休。 2、①坚强的意志，能使我们坚持正确的 。自觉抵制不良的思想和行为。②坚强的意志，能使我们走出 。 ③坚强的意志，有利于我们形成良好的 。 ④坚强的意志，能使我们成就 。 【课堂导学】 1、意志坚强的表现。 2、意志坚强的作用。 【课堂纵横】活动探究： 探究活动一：1、抗震救灾英雄少年身上体现出哪些优秀品质？ 2、说说身边的人磨砺意志、坚韧刚强的典型事迹，与大家分享。 3、联系自己的经历和体验，谈谈将强意志的表现。 探究活动二：剖析书上四个故事是如何体现将强意志品质的. 探究活动三：说一说将强意志的作用。 探究活动四：1、在看电视与做作业只能选择其一的时候，我们应该怎样做？ ( ) A. 坚定正确的人生方向，需要坚强的意志 B．走出失败的阴影，需要坚强的意志 C. 成就一番事业，需要坚强的意志 D．“失败乃成功之母”，失败的次数多了自然会成功的 3、 “能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。”主要指的是 ( ) A. 意志品质的自觉性 B. 意志品质的果断性 4、下列人物的表现属于意志坚强的有C. 意志品质的自制性 D. 意志品质的坚韧性 （ ） ①布鲁诺甘愿被烧死也不放弃对科学的信仰。 ②黄继光为掩护战友，夺取战斗的胜利，奋不顾身地用胸口堵住了喷着火舌的枪口。 ③越王勾践为报亡国之仇，忍辱负重，卧薪尝胆。 ④劳动模范徐虎十几年如一日地坚持为群众服务，风雨无阻。 5 、从《星光大道》走出的著名盲人歌手杨光，虽然是一个从没有见过阳光为何 A、①② B 、③④ C 、①②③ D 、①②③④ 物的盲人，但却用歌声唱出对人生幸福的追求与热爱，他从来没有在逆境中自怨自艾，而是用满腔的热情去拥抱生活。杨光的事迹说明 （ ） ①任何时候都应珍惜生命，永不放弃对生活的热爱 ②挫折是强者磨练意志的阶梯 ③自尊自信、热爱生活是成功者必备的心理品质 ④只要拥有自信和坚强的意志力，就一定能取得人生的辉煌 A、①②③④ B、①②③ C、②④ D、①③④ 【教学反思】： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0f63e69327d3240c8547ef09.html