大垸镇中学语文学科导学案（教师用） 年级：八年级 主备人：何群霞 审核： 课题 课型 课时 使用者 《老王》 预习展示 二课时 学 习 1．抓住主要信息，概括内容要点，理清课文思路。 目 标 2．深入探究：揣摩语言，领会作者在字里行间流露的思想感情。 3. 情感态度：学会观察身边的普通人物，关爱生活中的不幸者，陶冶美的情操。 学 习 1．全面把握课文内容，领会作者的思想感情。 重 点 2．激发同情心和爱心，联系身边的人，关注、关爱他人。 学 习 难 点 揣摩语言，领会作者在字里行间流露的思想感情 【资料链接】 1、 品题目 老王是钱钟书夫妇的邻居，杨绛女士的这篇散文直接以“老王”为题，朴素真挚，叙写老王的几个生活片段，深刻表达了自己对老王的“愧怍”之情，呼吁人与人之间要相互关爱。 文章著于1984年。文中叙述的是“文化大革命”时期，杨绛夫妇在那个荒唐动乱的特殊年代里受了不少苦，被认为是“反动学术权威”，先后失去了女婿女儿。但是任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此，与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中…… 2、 说作者 杨绛 (1911——)，钱钟书夫人，本名杨季康，著名的作家、评论家、翻译家、学者。祖籍江苏无锡，生于北京。1932年毕业于苏州东吴大学。1935——1938年留学英法，回国后曾在清华大学任教。1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。主要作品有剧本《称心如意》、《弄假成真》，长篇小说《洗澡》，散文《干校六记》，随笔集《将饮茶》，译作《堂吉诃德》、《吉尔·布拉斯》、《小癞子》等。钱氏夫妇在学术界德高望重，《围城》、《洗澡》两部畅销书更令他们声名远播。 一、预习导学 字音识记（给加点字注音） 塌．败 （ ）、 取缔． （ ）、 伛． （ ）、 翳． （ ） 骷髅．． （ ）、 绷． （ ）、 滞．笨 （ ）、愧怍． （ ） 二、整体感知 （一）“画”说老王 看课本P78的插图，你觉得这是一个什么样的人？有何依据？ 以“从 看，他是一个 人”的句式说话。 （二）走近老王 （1）、请同学们以自己喜欢的方式（默读、小声读、放声读）速读全文，看看老王是个怎样的人？ 请用“老王是一个______________的人，表现在___________________的句式说话。 （2）归纳总结：你能用两个字来概括老王的一生吗？并写出其具体表现在哪里。 （提示：生活、为人 两方面考虑） 苦 老王的生活很苦，表现在哪些方面？ A、靠一辆破旧的三轮车活命。 B、“文革”期间载客的三轮车被取缔，他的生计就更加窘迫，只能凑合着打发日子。 C、打了一辈子光棍，孤苦伶仃。 D、眼睛不好，瞎了一只眼。 E、住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。 善 老王的善良表现在哪里？ A、愿意给我们家带送冰块，车费减半。 B、送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。 C、受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。 （3）面对老王的“____”与“____”，作者及一家又是怎样对待他的呢？主要表现在哪儿？用一个字概括他们的品质。“____” 善 作者一家的善良表现在： A、照顾老王的生意，坐他车； B 、老王再客气，也付给他应得的报酬； C、老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱； D、关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。 E、她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症 三、品味老王 在刚才同学们所概述的事件中，最能打动你的是哪个片断？在这个片断中打动你的又是哪些细节？请同学跳读全文，相互交流…… 四、怀念老王 （1）、善良老实的具有金子般心灵的老王就这么去了，在他生前经常照顾他的杨绛有什么样的感受？她为什么会有这样的感受？ 揭示全文主旨的“文眼”：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 社会总有幸运者和不幸者，与老王一生的辛劳相比，作者夫妇在文革中所受的折磨不算什么，算得上是幸运的人，因而有责任关爱不幸者，帮助改善他们的处境。作者回想对老王的关爱还很不够，这加深了她的愧怍。 （2）、假如你是老王的邻居或一个熟识的人，面对老王的遗像，你心里好受吗？你有什么话要对老王说吗？ 五、关注“老王” 在当今社会上还有许多不幸的人，许多弱者，许许多多的“老王”，而我们生活在幸福之中，生活在爱的光环下，我们应该如何对待他们？ 六、拓展运用 1、仿写句子。请大家以下面的形式，把你的爱心表达出来。 爱心是一片洒落在旱地上的甘霖，使心灵枯萎的人尝到情感的甜美。 爱心是一首飘荡在夜间的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。 爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望； 爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。 爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的即刻获得心灵的慰藉。 爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。 大垸镇中学语文学科导学案 年级：八年级 主备人：何群霞 审核： 课题 课型 课时 使用者 《老王》 预习展示 一课时 学 习 1．抓住主要信息，概括内容要点，理清课文思路。 目 标 2．深入探究：揣摩语言，领会作者在字里行间流露的思想感情。 3. 情感态度：学会观察身边的普通人物，关爱生活中的不幸者，陶冶美的情操。 学 习 1．全面把握课文内容，领会作者的思想感情。 重 点 2．激发同情心和爱心，联系身边的人，关注、关爱他人。 学 习 难 点 揣摩语言，领会作者在字里行间流露的思想感情 【资料链接】 1、 品题目 老王是钱钟书夫妇的邻居，杨绛女士的这篇散文直接以“老王”为题，朴素真挚，叙写老王的几个生活片段，深刻表达了自己对老王的“愧怍”之情，呼吁人与人之间要相互关爱。 文章著于1984年。文中叙述的是“文化大革命”时期，杨绛夫妇在那个荒唐动乱的特殊年代里受了不少苦，被认为是“反动学术权威”，先后失去了女婿女儿。但是任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此，与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中…… 2、 说作者 杨绛 (1911——)，钱钟书夫人，本名杨季康，著名的作家、评论家、翻译家、学者。祖籍江苏无锡，生于北京。1932年毕业于苏州东吴大学。1935——1938年留学英法，回国后曾在清华大学任教。1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。主要作品有剧本《称心如意》、《弄假成真》，长篇小说《洗澡》，散文《干校六记》，随笔集《将饮茶》，译作《堂吉诃德》、《吉尔·布拉斯》、《小癞子》等。钱氏夫妇在学术界德高望重，《围城》、《洗澡》两部畅销书更令他们声名远播。 一、预习导学 字音识记（给加点字注音） 塌．败 （ ）、 取缔． （ ）、 伛． （ ）、 翳． （ ） 骷髅．． （ ）、 绷． （ ）、 滞．笨 （ ）、愧怍． （ ） 二、整体感知 （一）“画”说老王 看课本P78的插图，你觉得这是一个什么样的人？有何依据？ 以“从 看，他是一个 人”的句式说话。 （二）走近老王 （1）、请同学们以自己喜欢的方式（默读、小声读、放声读）速读全文，看看老王是个怎样的人？ 请用“老王是一个______________的人，表现在___________________的句式说话。 （2）归纳总结：你能用两个字来概括老王的一生吗？并写出其具体表现在哪里。 （提示：生活、为人 两方面考虑） （3）面对老王的“____”与“____”，作者及一家又是怎样对待他的呢？主要表现在哪儿？用一个字概括他们的品质。“____” 三、品味老王 在刚才同学们所概述的事件中，最能打动你的是哪个片断？在这个片断中打动你的又是哪些细节？请同学跳读全文，相互交流…… 四、怀念老王 （1）、善良老实的具有金子般心灵的老王就这么去了，在他生前经常照顾他的杨绛有什么样的感受？她为什么会有这样的感受？ （2）、假如你是老王的邻居或一个熟识的人，面对老王的遗像，你心里好受吗？你有什么话要对老王说吗？ 五、关注“老王” 在当今社会上还有许多不幸的人，许多弱者，许许多多的“老王”，而我们生活在幸福之中，生活在爱的光环下，我们应该如何对待他们？ 六、拓展运用 1、仿写句子。请大家以下面的形式，把你的爱心表达出来。 爱心是一片洒落在旱地上的甘霖，使心灵枯萎的人尝到情感的甜美。 爱心是_______________________，使__________________________。 爱心是_______________________，使__________________________。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/48c29539bbf3f90f76c66137ee06eff9aff849ff.html