小学体育与健康人教版三至四年级基本身体活动二、跳跃《2.侧向助跑跳高》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标： 1、运动参与目标：激发对跳高运动的兴趣，使学生积极参与到学习之中。 2、运动技能目标：使学生掌握跳高的相关知识和对身体的作用以及在跳高练习时的注意事项，学会助跑3－5步起跳跨越低杆练习。 3、身体健康目标：通过跳高发展学生的身体素质，增强体能，提高协调性和弹跳能力，促进身体的正常生长发育。 4、心理健康目标：在学习中充分展现自我，增强自信心和意志品质，体验获得成功的喜悦。5、社会适应目标：使学生养成良好的团结合作精神和积极进取、乐观向上的态度。 2学情分析： 1、本课的教学对象是四年级学生，他们朝气蓬勃，富有想象，有很强的求知欲和表现欲。同时，学生作为学习的主体，又具有其独立性。他们有一定的认知、探究、归纳、评价能力，但自控能力较差。 2、正处在生长发育的高峰期，也是协调性、灵活性发展的关键期，身体的平衡， 下肢力量和定向能力比较弱。 3、学习跳高内容有些学生心理上会出现，胆怯、害怕、不自信。 4、通过循序渐进，层层深入，层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主题作用，更好地促进学生努力达到教学目标。 3重点难点： 1.重点 起跳技术，过杆与落地技术。 2.难点 起跳、过杆及落地用力协调性、连贯性。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】提高精神、队伍整齐 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 一 集合整队 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/106afd79777f5acfa1c7aa00b52acfc789eb9fe5.html