灌云县新区实验小学集体备课三年级上册语文 23.每逢佳节倍思亲 主备人：苏荣巧 审核人：张永丽 总第 课时 上课时间：2015.1. 教学内容：23.每逢佳节倍思亲（第一课时） 教学目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课的10个生字，两条绿线内的5个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3.初步了解课文的主要内容，了解作者王维。 教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文；理解由生字组成的词语。 教学难点：初步了解课文的主要内容，了解作者王维。 教学准备：多媒体课件 教学过程 一、激趣引入 同学们喜欢过节吗？为什么呢？（学生自由回答）看来大家在过节时都是开开心心的。不过，唐朝有位诗人在节日这天，却道出了这样的感叹：每逢佳节倍思亲。作者为什么会发出这样的慨叹呢？今天我们就来学习这篇新的课文。 二、自主探究 1．请同学们自读课文，注意自读要求： (1)先借助拼音把生字字音读准。 (2)边读边思考： 什么是佳节？中国传统的节日有哪些？王维为什么会发出“每逢佳节倍思亲”的慨叹？这句话是什么意思呢？ (3)把自己不懂的词语划出来与同学们讨论。 ２．出示生字词：这些生字词，同学们都认识吧？自己先练一练 佳节 重阳节 思念 一年一度 扶老携幼 兴高采烈 兄弟 回忆 异乡 遍插茱萸 手挽着手 登高远眺 （1）请学生当小老师读。 （2）颠倒词语顺序，再请学生读一读。 （3）把这些词语放到文中，再去读一读全文。 三、合作交流 1.指名分段读课文。 提示学生：认真听读，注意发现读错或读得欠通顺的句子，评议时及时提出来。 2.学生讨论： 什么是佳节？你知道我们中国传统的佳节都有哪些吗？课文中指的是哪个节？这个节日是在什么时候？你是怎么知道的？“倍”是什么意思？ 3.了解王维。 王维，唐朝著名诗人，今山西人，九岁就开始写作，被视为“神童”。他是唐朝仅次于李白、杜甫的大家，不但精于诗文而且擅长书画，人们称赞他“诗中有画，画中有诗”。 复备栏 灌云县新区实验小学集体备课三年级上册语文 （过渡：是呀，重阳节就是每年的阴历九月初九，等到这一天，人们都会头插茱萸，登高远眺，已经成为了我们中国的一个传统的节日了。课题“每逢佳节倍思亲”就是王维写的这首诗中的一句话。） 4.学生自主再读课文（着重读文中王维写的这首诗） 自主阅读要求： 请你读读想想，从文中你感受到了什么？《九月九日忆山东兄弟》这首诗，你读懂了哪句话？你是从文中哪些地方读懂的呢？一边读一边划下你读懂的句子。下节课我们再来讨论交流。 四、写字指导 1.出示生字，说说我们在写的时候要注意什么？ 学生观察并交流写字要点： 逢：半包围结构。注意内部的结构。 佳：由８画写成。右部是两个“土”叠加，不是中间一“竖”到底。 倍：左右结构。左窄右宽，左右上下两端齐平。 插：12笔写成。右部的笔顺为：“撇、横、竖、撇、竖、横、横折、横、横”，末“横”左连“竖”笔，右连“横折”部，且让“折”部末端下露些。 忆：左部“竖心旁”笔顺是“点、点、竖”。 异：需注意上半部分。 2.请学生做小老师，指导写字。 3.打开习字册开始描红，师巡视。 作业设计： 1. 抄写词语。 2. 熟读课文。 板书设计： 21.每逢佳节倍思亲（王维） 佳节 重阳节 思念 一年一度 扶老携幼 兴高采烈 兄弟 回忆 异乡 头插茱萸 手挽着手 登高远眺 教学反思： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1265587ace2f0066f433220c.html