浅谈大学零起点日语教学的方法 裴英玉 【期刊名称】《学园》 【年(卷),期】2015(000)025 【摘 要】近年来，随着全球化进程的不断加快，学习日语的学生人数也越来越多，不少高校针对非日语专业本科生开设了零起点日语课程。本文从学生的学习兴趣、课堂教学的有效性、学习方法、课外活动、语言对比五个方面阐述了零起点日语教学的方法。 【总页数】3页(P67-68,69) 【作 者】裴英玉 【作者单位】延边大学外国语学院 【正文语种】中 文 【中图分类】H36 【相关文献】 1.浅谈高中零起点日语教学经验总结2.提高日语教学质量的实践探索——关于改进大学商务日语教学方法的思考3.关于高职高专三年制零起点日语教学的思考4.提高日语教学质量的实践探索——关于改进大学商务日语教学方法的思考5.面向信息服务外包产业BSE育成的零起点IT日语教学法研究 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/12c45420bd1e650e52ea551810a6f524cdbfcb77.html