有教无类因材施教——读《给教师的建议》 马雪峰 【期刊名称】《华人时刊》 【年(卷),期】2015(000)010 【摘 要】国外有教育家说过"为了使学生获得一点知识的亮光,教师应吸进整个光的海洋".教师不仅要有与教学相应的专业知识,而且要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野.而读书并且读优秀的书就是通向科学知识海洋的一条必经之路. 【总页数】1页(P112) 【作 者】马雪峰 【作者单位】山西省洪洞县第一中学校 【正文语种】中 文 【中图分类】G60 【相关文献】 1.从有教无类到因材施教的转变——基于公平的学科教学质量提升的思考2.从有教无类到因材施教的转变——基于公平的学科教学质量提升的思考3.谈“有教无类”与“因材施教”——对高校教师责任的认识4.因材施教,有教无类——对高中数学分层布置作业的探究5.“有教无类”与“因材施教”——线上教学的优势与线下教学的不可替代性 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/12ffcad666ce0508763231126edb6f1aff0071b9.html