9.古诗三首——雪梅 课 题 授课时间 雪梅 ××× 1、能正确流利朗读本诗。 2、理解诗歌的意思。 3、领悟诗意。 1、重点 流利的朗读古诗，理解诗歌意思。 2、难点 能够领悟诗歌告诉我们的道理。 课件 雪梅 [宋] 卢钺 梅雪争春未肯降， 骚人搁笔费评章。 梅须逊雪三分白， 雪却输梅一段香。 授课教师 课 型 ××× 新授 教学目标点难重点教学教学准备 板书 设 计 教 学 过 程 教学环节 一、导入 二、 同学们，你喜欢梅花吗？你知道梅花在哪个季节开古代诗人写下了许多赞美梅花的诗句，我们一起来学习 课件出示：《雪梅》 集 体 备 课（师生活动） 个性 化设计 指导学生，理解诗意。 情景放？ 学习1、出示图片，释题。 新知 2、带领学生朗读古诗，学生自由朗读古诗。出示课件 温馨点 3、学习诗句，理解诗意。出示课件 4、体会作者思想感情。出示课件 5、古诗结构梳理，总结古诗告诉我们的道理。 同学们，梅和雪忙着争春互不相让，只看到了自己的长处，却没看到对方的优点。还好，智慧的诗人提醒了他们；任何事物都各有所长，也各有所短。诗人借此1、 同学们，这节课你有什么收获吗？ 2、 课后收集更多描写冬天的诗。 《雪梅》 雪：输梅一段香 梅：逊雪三分白 （各有长处） 三、告诉我们：人也各有所长，各有所短。要有自知 四、课堂小结 五、板书设计 六、课后作业 教 学 反 思 想想，写一写 1、诗人为什么要搁笔？ 2、第三四句诗道出了怎样的道理？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/143cd5244835eefdc8d376eeaeaad1f3469311bf.html