小班音乐教案咪咪小花猫 活动目标： 1. 初步学唱歌曲《咪咪猫》，借助动作的提示，理解并记忆歌词。 2. 幼儿通过改编歌词培育创新意识。 3. 在进行表演时，能和同伴互相协作，共同完成表演。 4. 能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。 活动预备： 挂图若干 活动过程： 一、情景导入 师：今日老师带了个新伴侣来小二班，小伴侣看看是谁?(幼：小伴侣) 师：哦，原来是个小伴侣，他呀叫牛牛，牛牛有没有什么惊奇的地方啊?(引导幼儿发觉小伴侣的'脸很脏) 师：呀，原来是个脏脸的小伴侣，咦，你们看他样子高不兴奋啊?(幼：不兴奋) 师：咦，他什么不兴奋啊?老师问问他，原来啊他想和小猫做伴侣，可是啊，小猫不想和他做伴侣，小伴侣猜猜看小猫为什么不和牛牛做伴侣啊?(幼：他太脏，小猫有伴侣了……) 师：好，小伴侣们认真听听看，看看究竟小猫为什么不和他做伴侣。小猫要牛牛做什么? 第 1 页 二、学唱歌曲 老师进行第一次弹唱歌曲。 师：咦，小伴侣说说看为什么小猫不和他做伴侣啊?(幼：太脏) 师：哦，原来，小猫说要叫牛牛把脸洗洁净才和他玩。牛牛很想和小猫做伴侣，小伴侣们，我们来帮帮牛牛好不好?我们来边唱歌边帮牛牛把脸擦洁净吧。 师：小伴侣会唱的和老师一起唱，还不会唱的小伴侣，可以边听边想想看用一些美丽的动作表演这首歌。 老师引导幼儿进行唱歌，边将挂画上的脏脸擦洁净。 师：哦，牛牛脸上的脏东西没有了，小伴侣说说看如今小猫情愿和牛牛做伴侣了猫，(幼：情愿)为什么?(幼：脸洁净了) 师：刚开头小猫说牛牛太脏不愿和牛牛做伴侣，如今你们看，牛牛洁净了，小猫情愿和牛牛做伴侣了，牛牛笑了(出示笑脸)我们再给牛牛唱首歌表扬一下他，刚刚老师看到有小伴侣唱的很好，动作也做得和美丽，小伴侣一起做做看。(进行幼儿其次次演唱) 三、创编歌曲 师：咦，牛牛说他还想要一些小动物做伴侣，小伴侣想想看还有什么小动物可以和牛牛做伴侣?(幼：小鸡、小狗……) 师：哦，那小鸡是怎么叫的呀?我们可以做什么动作呢?一起来做做看。好，如今我们试试看把小猫换成小鸡来唱唱看。(老师引导，可进行多次动物创编) 师：牛牛如今有这么多小动物做伴侣，他可快乐了。小伴侣想 第 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/157842e7de3383c4bb4cf7ec4afe04a1b071b035.html