《降落伞》小班教案 《降落伞》小班教案 活动目标： 1、用语言和肢体动作表达物体下落的现象。 2、动手制作降落伞，观察降落伞慢慢降落的现象。 3、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 4、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。 活动准备： 彩色卡纸、塑料袋、沙包、夹子、羽毛、记录纸等。 活动过程： 一、出示沙包和羽毛 1、今天老师给小朋友带来了两样东西你们看（出示沙包和羽毛），请小朋友想一想沙包和羽毛在同一高度同时下落，它们落下来的.样子一样吗？ 2、教师示范，幼儿观察谁是慢慢落地的。 3、请小朋友用语言和肢体动作表现下落过程，学一学羽毛和沙包落下来的样子。 二、出示同样的沙包，给其中一个绑上降落伞 1、小朋友请看，老师这里有两个一样大小的沙包，老师在其中的一个上绑了降落伞，请小朋友猜一猜，在同样的高度下同时下落谁会先落地呢？ 1 2、教师示范，幼儿观察谁先落地。 3、出示记录纸（上面画有两个沙包，其中一个有降落伞）让幼儿记录，哪个慢慢落？把最后落下来的沙包涂上漂亮的颜色。 4、教师小结：降落伞能利用空气阻力，降低下降速度，所以能够使物体更加平稳地下降。 三、提问：小朋友，你还知道有哪些东西是慢慢落下来的？ 幼儿回答（跳伞、滑翔机、柳絮、蒲公英的种子、雪花等） 四、小制作 1、小朋友你们想自己制作一个降落伞吗？ 2、出示操作材料教师指导幼儿制作。 塑料袋降落伞制作方法：首先用小贴画装饰空塑料袋，再用夹子夹住塑料袋口就做成了降落伞。 反思： 通过这次活动，使我受益匪浅，看到了自己的不足，学到了不少的经验，在以后的教学中，认真学习，不断更新教育理念，认真备课，精心设计教案，备幼儿，备教法、学法，努力提高幼儿的学习积极性，发挥幼儿的主体作用，培养幼儿自主、合作、探究的学习能力，充分拓展幼儿潜能，从而提高教学效果。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/81992ceccebff121dd36a32d7375a417876fc159.html