幼儿园中班下学期科学教案《制作降落伞》 【活动目标】 1、通过一系列游戏活动，激发幼儿对降落伞特性的探索兴趣和欲望。 2、引导幼儿观察比较物体降落的过程，培养其观察的准确性。 3、让幼儿动手操作各种材料，掌握制作降落伞的技能，培养幼儿手眼的协调性。 【活动准备】 塑料包装线或三股的粗棉线，轻重不同的夹子（木夹，塑料夹），胶带，塑料薄膜，手怕，伞等。 【活动过程】 一、看一看，说一说。 教师示范降落伞，幼儿观察，引发幼儿制作降落伞的愿望。 将一把合着的伞和一把撑开的伞从同一高度同时释放（伞柄朝下），请幼儿说一说哪一把伞先落地（合着的），哪把伞后落地（打开的）。 二、做一做，玩一玩。 第 1 页 共 3 页 1、提供给幼儿4条长2025厘米的粗棉线或塑料线、胶带、（WTT.qulaoshi.）轻重不同的夹子2-3个，方形的塑料薄膜、手帕等，让幼儿根据自己的实际水平用不同的方法制作小小降落伞。 2、教师首先把4条粗棉线的一端合在一起打成一个结作为伞绳。 3、幼儿将4条伞绳分别系在（或用胶带粘在）手帕或塑料薄膜的4个角上，然后用一把夹子夹住伞绳下端打结的地方，这样一个降落伞就做成了。 三、试一试，比一比。 将幼儿编成小组，以小组的形式让大家站在较高的同一高度的地方（如滑梯上）将制作的降落伞同时放下，观察比较他们降落快慢的差异，在只有一种条件不同而其他条件都相同的情况下进行比较。 1、取同一重量的两个木夹，一个夹在降落伞的伞绳下，一个是木夹本身，然后将它们在同一高度同时落下。 2、伞衣的材料大小一样，其中一个夹着轻夹子，让幼儿在同一高度同时释放，这时教师可介绍有关降落伞的知识。 3、同种材料制成的伞衣和衣夹，但伞衣的大小差异比较大，把这两个降落伞在同一高度释放。 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dffa33a88c9951e79b89680203d8ce2f01666536.html