小学生应不应该参加辅导班 反方四辨稿

时间:2022-08-03 22:43:13 阅读: 最新文章 文档下载
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小学生应不应该参加课外辅导班?反方四辨总结陈词

谢谢主席,我方坚持认为,小学生不应该参加课外辅导班,再次我需要对我方的观点进一步地补充:

第一,辅导班会助长小学生依赖的心理。小学生参加辅导班,就会过分依赖辅导班解决问题,不愿意自己动脑筋思考问题。长期如此,当小学生真正遇到疑难事,没有辅导班的帮助,就不懂如何解决。相比之下,不让小学生参加辅导班,可以扩展小学生思维,不会让小学生受到辅导班的约束。

第二,小学生参加辅导班,就会以为有辅导班就足够了,不认真听课。现在大多辅导班都是围绕课堂内容来进行补充的,很多小学生觉得,有了辅导班,他们就不用在课堂上听讲。于是小学生把课堂当做一个多余的教学工作,结果辅导班的作用却得不到正常的发挥,反而让小学生的成绩下降。

第三,许多小学生都是被家长逼迫参加辅导班。正所谓“兴趣是最好的老师”这的确没错,但是要是兴趣都没有了,谈何学习呢?现在每位父母都想望子成龙,望女成凤,也都持有让孩子赢在起跑线上的的观念,那在这种观念当中又有多少父母会倾听孩子们的心声,听取孩子们的意愿呢?这样会使很多孩子被逼去上辅导班,这样一来,小学生不仅学不到东西,反而会产生厌学的心理。

第四,辅导班剥夺了小学生自由放松游玩的权利。倾听一下每位参加辅导班同学的心声,都是抱怨着假期时间被占用了,本来应该用来放松的时间被学习安排得慢慢当当。对方辩友,你觉得在这种环境里生活的小学生会学得快乐吗?既然如此,我们为何又要把小学生自由活动的时间占用呢?

第五,辅导班使用生硬的教育方式,让小学生感受生活、感受大自然的时间少了。现在小学生感悟生活、接触大自然很重要,这很有可能是灵感的来源。然而


大部分辅导班采用的是生硬无趣的教育方式,让小学生觉得枯燥无味,而一无所成。可是接触大自然却不同,让小学生用自己喜欢的方式学习,就可谓“在玩乐中学习”这样的方法比辅导班更加有效。

根据以上几个观点,我方坚持认为,小学生不应该参加课外辅导班,谢谢!


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