幼儿园小班安全《不跟陌生人走》教案设计含反思 小班安全《不跟陌生人走》教案设计含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿提高自我保护的意识和能力，知道不能随便离开老师或家长，不能跟陌生人走，培养幼儿勇敢、活泼的个性，快来看看幼儿园小班安全《不跟陌生人走》设计含反思教案吧。 活动目标： 1、知道不能随便离开老师或家长，不能跟陌生人走。 2、提高自我保护的意识和能力。 3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。 4、知道在发生危险时如何自求。 活动准备： 1、请两位幼儿不认识的叔叔或阿姨扮演陌生人，并与之设置好情境。 2、巧克力、玩具等。 活动过程： 1、讲故事《小华和陌生人》。 2、根据故事内容，组织幼儿进行讨论。 (1)小华为什么没有跟着陌生人走? (2)小华是怎么说的? 3、情境练习：学习对付陌生人的方法，培养幼儿自我保护的意识和能力。 情景一：一个陌生的阿姨敲门进教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的朋友，他今天没有空来接你了，让我来接你回家，你跟我走吧。” 教师提示：你认不认识她?如果你不认识她，能不能跟她走?小朋友都来想一想：某某应该对这位阿姨说什么?(让幼儿练习：对不起，我不能跟你走，我还是等我妈妈来接我吧。) 情景二:小朋友们正在草地上游戏，一位陌生的叔叔走过来，对一位小朋友说：“小朋友真可爱，叔叔给你巧克力，我带你去玩吧。” 教师提示： 1、陌生人给你的东西能不能吃?为什么不能吃? 2、能不能随意接受陌生人的礼物?为什么不能? 3、集体练习一些委婉而礼貌的谢绝语。 4、结束：教育幼儿和陌生人打交道时也应该有礼貌。 活动反思： 本次活动从几个日常常见的实例出发出发，图文结合让幼儿感觉到事情就在你身边，通过讨论的形式让幼儿学到一些安全常识，教学效果很好。 小百科：陌生人指不认识、不了解的人，个人主观性较强。 1 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/16725a9ca22d7375a417866fb84ae45c3b35c2af.html