学前儿童画雨伞的心理介绍

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学前儿童画雨伞的心理介绍



教学目标:

1、培养幼儿绘画写生的兴趣,协助幼儿学习画面布 2、发展幼儿初步的对比比较、自我评析和空间知觉能力。 3、在自主的尝试活动中,培养幼儿的创造性思维。 教学重点:

1、关注演示环节,应让幼儿充分认识各种材料,并借助已有经验,创造性的使用这些材料。

2、粘贴装饰物的方法:横着粘、竖着粘、分散粘等,丰富幼儿相关经验。

3、幼儿用蜡笔、水彩笔等材料涂色中,不能涂在小雨伞以外的空白处。

教学准备:

1、给每一位幼儿准备一张画有小雨伞的纸。 2、准备蜡笔、水彩笔,胶棒以及小纸片等材料。 教学过程:

1师:小朋友,雨天我们离不开什么?我们最亲密的朋友是什么? 幼:小雨伞----我亲爱的朋友。

师:是啊,我们用伞来挡雨,(教案出自:屈老师教案网)在炎热






的夏天还用它来干什么呢?

幼:我们还用它遮太阳。

师:现在老师有一把小雨伞也想有美丽的花纹,让我们一起来帮助它。

2、引导幼儿观察准备好的各种材料,并在教师制作的小雨伞上演示使用的方法。

师:看一看,都有什么材料?可以怎样使用它们装饰小雨伞? 创作幼儿选择自己喜欢的材料,大胆装饰小雨伞。 师:试试看,也来装饰一把漂亮的小雨伞吧。

教学延伸:活动后,将制作好的小雨伞展示在活动室的四周,供大家欣赏。




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