幼儿园中班语言教学计划：雨伞能做什么？ 1.图形配对游戏,尝试根据伞的形状结构读“伞”一词,并对阅读汉字感兴趣. 2.学习儿童歌曲,了解雨伞的各种用途,并使用该语言进行简单的模仿. 3,可以参加诸如识字和模仿孩子的活动. 活动准备： 1,一把小雨伞,对应图片 2,在纸上写一首儿歌 活动程序： 首先,游戏“请猜猜”,引起了幼儿的兴趣. 老师画东西,请猜猜是什么？ 二,学习儿童歌曲01003010 1.你有把伞吗？什么时候使用？我该怎么办？ 2,老师背诵儿童歌,问：伞能做什么？ 3,展示儿童歌曲,老师提问,儿童回答然后交流,指导儿童学习儿童歌曲. 三,开展图文配对游戏 1.展示一张“风挡”的图片,问：这是什么？谁可以帮助它找到一个汉字朋友？ 2,出示其他图片,请孩子们帮助他们找到朋友. 3,出示汉字卡“雨伞”,问：这是什么字？你怎么知道？ 4.老师带领孩子们一起读图画歌曲. 四,模仿儿童歌谣活动 1.讨论：雨伞如何避免风吹雨打,拐杖和雨伞？ 2.选择一种具有代表性的用途来画纸,将其编成儿童歌曲,并引导儿童阅读. 五,游戏：打败狼 1,孩子真的能做的,我们带上小雨伞玩,如果遇到大灰狼怎么办？ 2,游戏两次. 附： 不管是阴天还是阴天,雨伞总是有其实际用途. 雨伞的目的：避开风雨这是发明人的初衷,没有鸡肉. 雨伞2的使用：防晒霜防晒霜；随着人们对健康的认识,美丽和自己外表的美感,技术的发展,消费水平的提高,雨伞现在变得更加昂贵,用途广泛,抗UVA/UVB,轻巧而紧凑. 使用雨伞：挡风玻璃；在内蒙古,某些季节经常有沙尘暴.穿着风衣时,可以先用雨伞把它撑起来.坚固可以保护您免受风吹！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/441f4bee30b765ce0508763231126edb6f1a76f4.html