大班数学教案《5的分解与组合》含PPT课件 活动目标： 1、发展幼儿观察力、分析力培养幼儿对数学的兴趣。 2、学习数组成的递增、递减规律、互相交换的规律。 3、幼儿通过自主探索动手操作，掌握5的4种分法。 活动重难点： 活动重点：学习数组成的递增、递减规律、互相交换的规律。 活动难点：掌握5的4种分法。 配套课件：大班数学课件《5的分解与组合》 地址：kj../ppt/2288.html 活动准备： 物质准备：，3种动物卡片、记号笔、记录纸。 经验准备：会数到5，了解5的含义。 活动过程： 一、开始部分(幼儿与幼儿，幼儿与老师间隔一米以上) 1、师：秋天来了，大树妈妈写信忙，写给这写给那，红叶黄叶都写光。 问：都有谁收到了树妈妈的信(引导小朋友回答都有哪些小动物们收到了树妈妈的信)。 问：树妈妈的信上写了些什么(告诉小动物们要准备过冬) 师：小动物们收到了树妈妈的信，盖了许多新房子，准备在新房子里暖暖和和的过冬天。 2、出示PPT引出5的分解组成。 师：熊猫家分到了两座房子，熊猫家一共有几只熊猫(和幼儿一 1 同点数共5只)出示5的数字卡。 师：5只熊猫两座房子怎样分，熊猫们犯了愁，不知该怎样分，有几种分法#8203;。请小朋友们说一说。 二、基本部分(幼儿与幼儿，幼儿与老师间隔一米以上) 1、幼儿帮助自己的小动物来分房子。 (1)幼儿观察自己的学具，说说自己分是什么小动物，点数小动物的数量(5只) (2)幼儿将5只小动物分在两座房子里，每分一次将分的结果记录下来。 (3)请幼儿分别到前面说一说自己分的结果。教师在记录纸上记录幼儿的分法。 1、幼儿每人挑选一个数字卡(1-4)戴上，伴随找朋友的音乐找到和自己的数，和在一起是5的幼儿做朋友。 小结：聪明的领头人在变动作时要快速、不被发现，遵守规则的重要性。 幼：我看见很多小朋友都在看他。 师：那小朋友想一想，你们在看领头人做动作时，怎样看才不容易被发现呢 小结：聪明的小朋友在看领头人做动作时会悄悄地、快速地看，请获胜的人来说一说自己的方法。 2、幼儿再游戏。 活动延伸： 在平时生活中可以运用。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/177826c71a5f312b3169a45177232f60ddcce727.html