幼儿园大班数学教案:10的分解与组成

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幼儿园大班数学教案:10的分解与组成



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【活动目标】



1、在情境中体验学习数学的快乐。



2、发展幼儿观察力、分析力,发现数组成的递增、递减及互相交换的规律。





【活动重点】感知整体与部分的关系,学习109种分法。 【活动难点】总结归纳10以内数的分解和组成规律。 【活动准备】

幼儿操作材料、课件、记录纸。 【活动过程】

一、通过游戏,复习学过的数的组成和分解。

3、在动手操作,感知10的分解组成,掌握109种分法。1、师:我来问,你来答,9可以分成3和几?(幼儿边拍手边回)



2、教师引导10987654321根手指的伸法。伸出双手,如图:双手平伸是10,弯下一根是9,弯下二根是



8,弯下三根是7,弯下四根是6,弯下五根是5。也可以说,弯下一根手指是91,弯下二根手指是82,弯下三根手指是73,弯下四根手指是64,弯下五根手指是55



二、通过故事情境,感知10的分解与组成。

师:在一座茂密的森林里,住着一位美丽的白雪公主,今天,白雪公主非常高兴,因为有小客人要到森林里作客,它们带来很多的宝

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