八年级物理备课组 主备：陈立坤 审核：周佳生 王开达 冯寿东 柳堡镇中心初中八年级物理集体备课教案 课题 光的折射(第一课时) 课时 2-1 授课日期 教学目标 （1）知道什么是光的折射现象。 （2）知道法线、折射光线、入射光线、反射角和入射角等名词。 （3）知道光的折射规律及应用。 （4）会应用有关光的折射知识解释一些生活现象. 教 学 重、难点 教、学具 预习要求 教学重点: 探究、理解并掌握光的折射规律。 教学难点: （1）理解折射规律中的折射角与入射角关系； （2）应用光的折射规律知识解释实际问题及相关现象。 阅读课文，发展学生的想象力和分析概括能力，使学生养成良好的思维习惯，敢于质疑，敢于创新。 教师活动内容、方式 学生活动内容、方式 复备课 二、交流质疑、精讲点拨 1．光从空气射入水中时的折射 【做一做】让一束激光斜射至空少水槽的底部某点, 做个标记；然后再向水槽内注水。 【现象】光从空气中斜【观察与思考】 射入水中时，传播方向（1）水槽底部光斑的位置是否发生变化？ 发生改变，水中的光线（2）光由空气斜射入水中时，方向是否发生偏折？ 向法线靠拢。 （3）从空气中入射的光线与进入水中的光线是否在 同一平面内？ 【小结归纳】（板书） 1、光由一种介质斜射入另一种介质时，传播方向N A C 发生偏折，这种现象叫做光的折射 介绍光折射时光路图中的有关名词： 1（1）法线：过折射点且垂直于分界面的直线（NN） （2）入射角（∠AON） 界O 1（3）折射角：折射光线与法线的夹角（∠BON） 【演示】（1）入射光线向法线靠拢，观察折射光线的变化 NB （2）入射光线远离法线，观察折射光线的变化 一、创设情境、引入新课 导语一 师：请同学们观察一个实验：将一支铅笔斜插入水中，它的开关有什么变化？ 导语二 师：一枚硬币放在不透明的杯子底部，向杯内缓慢加水，同学们会看到什么现象？ 第 1 页 八年级物理备课组 主备：陈立坤 审核：周佳生 王开达 冯寿东 【现象】入射光线靠拢（或远离）法线，折射光线 也靠（或远离）法线。且折射角总是小于入射角。 2、探究光通过玻璃砖时的折射规律 【猜一猜】光从空气斜射入玻璃砖，进入下班砖后，光束将如何偏折？当光从玻璃砖的另一侧射出时，出射光线又将如何偏折？试一试作出光路图。 【演示】用多媒体课件演示光在玻璃砖中的折射情况。（如图） （1）比较折射角与入射角的大小； （2）改变入射角的大小，观察折射角的变化情况。 （3）光垂直于玻璃砖入射观察折射光线的传播方向。 【小结归纳】（板书） 2、光的折射规律： 光从一种介质射入另一种介质时，折射光线、入射光线和法线在同一平面内；折射光线 和入射光线分别位于法线两侧；垂直入射时折射角等于零；入射角增大时，折射角也随之增大。 【作图】学生作出光在玻璃中的折射光路图。 【演示】光从空气射入水中，再从水中斜射入空气 【现象】如图： 3、光的折射时，光路是可逆的。 【阅读】老师指示学生阅读课本P85最后一段内容，了解光在空气（或玻璃中）折射时的规律。 如果光从水中射向空气，逆着折射光线射出，会出现什么现象，这又说明了什么？ 【现象】 （1）光从空气射入玻璃时，折射角小于入射角； （2）入射角增大（减小），折射角也随着增大（减小）；但折射角总小于入射角。 （3）当光垂直于玻璃砖入射，折射光线的传播方向不变（即折射角等于零）。 三、应用迁移 巩固提高 四、总结反思 拓展升华 五、作业 《补充习题》第一课时 教后记 第 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/182599fcafaad1f34693daef5ef7ba0d4b736d58.html