“互联网+”时代的成人高等教育教学模式探究 于洋鹏 【期刊名称】《成人教育》 【年(卷),期】2016(036)005 【摘 要】在成人高校,创建全新的“互联网+教学”模式,用“互联网+”思维重建课堂教学,对提升教育质量和培养学生的创新力具有重大意义.“互联网+教学”模式的理论基础是建构主义.教学主要包括通过补充材料来设前置作业、课堂研讨与交流、学习反思或总结提高、布置课堂作业四个环节.全新的课堂组织形式、行为规范、师生交流平台成为打造“互联网+教学”模式的支持体系. 【总页数】3页(P81-83) 【作 者】于洋鹏 【作者单位】黑龙江省教育学院,哈尔滨150080 【正文语种】中 文 【中图分类】G72 【相关文献】 1.浅议\"互联网+\"时代成人高等教育教学模式 [J], 郑珏;陆晓庆;顾平 2.\"互联网+\"时代的成人高等教育教学模式研究\r——基于教学模式实现条件研究的视角 [J], GAO Yan-kui 3.互联网及网络资源对日语教学的影响及应用—— 评《互联网+时代的日语教学模式探究》 [J], 周海宁 4.互联网及网络资源对日语教学的影响及应用——评《互联网+时代的日语教学模式探究》 [J], 周海宁 5.“互联网+”时代基础日语智慧课堂教学模式设计——评《互联网+时代的日语教学模式探究》 [J], 申冬梅 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/183568821937f111f18583d049649b6648d709c5.html