足球课教案 教学内容 教学目标 知识重难点 教学准备 结构 学习内容 师生活动 教学组织 1、脚内侧踢球 2、 脚内侧停地滚球 1. 知识目标：90%的学生掌握脚内侧踢、停球的要领及要求。 2. 技术技能目标：70%的学生能较熟练掌握、运用脚内侧踢、停球技术。 3. 情感目标：利用游戏培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。 重点：支撑脚的位置和脚触球的部位 难点：支撑腿的弯曲 主动迎球后撤时间的掌握 足球 42个 足球场 跨栏架4个 安全 1、 场地平整 挂图一幅 训练服 标志盘若干 措施 2、 活动充分 练习 时间 练习 次数 若干次 导 入 与 热 身 7 一、教学常规：体委整队，师生问好，教师宣布本次课内容和要求。 （图一） 二、熟悉球性练习： 1.双脚左右外跨球 2.双脚左右内跨球 3．双脚左右捣球 4．双脚交替踏球 5．双脚左右拉球 6．展示颠球技术 三、活动膝、踝关节 （图二） 实 践 * * * * * * * * 一、1．教师提前到场，准备场地器* * * * * * * * 材。 * * * * * * * * * * * * * * * * 2．迅速集合学生。 ♀ （图一） 二、1．教师语言提示，学生和老师一起练习，充分活动开相关.* .* .* .* .* .* .* 肌肉、韧带，提高兴奋性。 .* .* .* .* .* .* .* （音乐伴奏） .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* 2．教师讲解练习方法。 ♀ 三、师生共同练习 （图二） 一、尝试性踢、停球练习 一、1．教师提出问题：在足球比赛* * * * * 教师提示：正脚背、外中用什么样的脚法踢、停球 脚内侧、脚外侧、脚最常用、最准确、最稳妥？ 尖、脚后跟等 2．给于学生提示，组织学生作* * * * * 尝试性练习。 （图三） 3．学生进行尝试性踢、停球练（图三） 习，在练习中积极思考问题。 二、脚内侧踢、停球 ********** 二、1．集合学生，学生回答刚才的 重点：支撑脚的位置（距离 问题引出本课内容。 ********** 球侧方15公分左右） ********** ２．给予学生正确答案，带领学难点：支撑腿微屈、重心下********** 生观看挂图。 降。 ♀。 * 3．教师讲解动作要领，并示范 动作，组织学生进行练习，（图四） （图四） 给予口令提示。 ４．学生明确本课学习内容，认 踢固定球： 真听讲，观看教师示范，建重点：脚尖稍翘、脚底与地 立正确的动作概念。 面平行 5．学生分组进行练习，动作正 难点：触球部位 确。 （图五） （图五） 3．5 2 10次 2 15次 与 提 高 29 三（1）两人一球相距5米 踢、停球练习。 重点：正确的脚型 难点：后撤时间的掌握 （图六） （2）拓展与延伸练习 重点：主动上前迎球 难点：停球位置 （图七） 四、游戏（点球射门） 规则：略 (图八) 一、整队集合 二、放松：放松牵拉 三、讲评 四、宣布下课，师生再见 五、收放器材。 (图九) 三、1．教师讲解练习方法，示范动* * * * * 作。 3 2．组织学生分组练习。 * * * * * 3．找优秀同学示范动作。 （图六） 4．学生明确重点，分组练习。 ***** ***** 5．练习中相互观察，相互纠错。 4 ***** ***** 6．踝关节放松，学生不断总结 后撤时机。 ***** ***** 7．练习时动作由轻到重、由慢***** ***** 到快，循序渐进。 （图七） 四、1．教师讲解游戏方法、目的。 ***** ***** 2．利用标志物来提高学生传球 的准确度。 ***** ***** 3．语言提示，实力与心理的较 量。 ***** ***** 4．学生明确游戏方法、目的。 3．5 5．统一行动，激发学生兴趣和***** ***** 心理素质，不断强化技术动 作。 （图八） 25次 15次 10次 调节与评 价 4 预计 运动 负荷 1． 迅速集合学生。 2． 随音乐、语言提示，师生共同放松。 3． 教师点评。 * * * * * * * * * * * * * * * * ♀ * * * * （图九） 2 若干次 练习密度： 45 + 5 练习强度：中等 教学反思：教师在做示范时，动作要到位，语音要通俗易懂，学生在分组练习时，教师要及时纠正不对的地方。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/18f0db09b94cf7ec4afe04a1b0717fd5370cb2c0.html