校园电子竞技运动的社会学分析 车树达 【期刊名称】《体育科学进展》 【年(卷),期】2014(002)001 【摘 要】随着社会发展,电子竞技作为一项新的运动竞赛方式逐渐进入了校园,由于师生对电子竞技的认识及其利弊认识还是不够清晰,且经常参与该项运动会影响学生的正常学习生活。对于电子竞技运动到底如何在学校发展,该不该在学校发展。为了解决电子竞技在校园发展这一问题,笔者尝试从人文社会学角度,采用文献资料法、专家访谈法等对电子竞技这一体育文化现象在校园的发展的利弊进行了分析,力图为解决电子竞技在校园的发展提供一些借鉴。 【总页数】5页(P6-10) 【作 者】车树达 【作者单位】[1]江苏师范大学体育学院,徐州 【正文语种】中 文 【中图分类】G6 【相关文献】 1.湖北省校园电子竞技运动发展的社会学分析 [J], 谢小平;李明 2.我国校园电子竞技运动可持续发展的社会学分析 [J], 俞华;李江红 3.初中校园欺凌行为的班级社会学分析 [J], 芶悦 4.农村初中校园欺凌的成因与社会学分析 [J], 黄祥莲 5.电子竞技运动校园化发展管窥 [J], 赵得江 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/19140e8087254b35eefdc8d376eeaeaad1f3163a.html