新人音版五年级上册音乐全册教案和教 学反思之第四课可爱的家 教材简析 萨克斯管独奏《回家》表达了一个匆匆回家的游子在归途中所怀的热切渴望和甜美幸福的心情。乐曲共分三个部分。第一部分旋律平稳，表现了感情的涌动；第二部分是根据第一部分的主题音调展开的华彩乐段，既展示了演奏者的技巧，更刻画了游子的种种心情。第三部分有变化地再现了第一部分音乐，结束了“回家”的旅程。 管弦乐《可爱的家》是根据同名歌曲改编的。歌曲是英国作曲家比肖普歌剧《米兰的少女克拉丽》中的一首插曲。 歌曲表达了浪迹天涯的游子对亲人、对家乡的怀念和眷恋。 乐曲基本按照歌曲旋律改编。乐曲中多彩的音色和活泼的伴奏音型使我们更多地感受到“可爱的家”所带来的甜蜜与欢乐。 歌曲《外婆的澎湖湾》是一首曲调优美抒情的歌曲，它以充满激情的抒情笔调，表达了对美丽的澎湖湾、可爱的家园的赞美之情，同时也勾起了对童年美好时光的怀想。歌曲为拍，宫调式，二段体结构。 歌曲《牧场上的家》是一首广泛流传的美国田园牧童歌曲。拍，大调式旋律优美、流畅，歌曲为带再现的单二 部曲式结构。第一部分描写了牧场、水牛、小鹿、羚羊的欢跳及夜幕下星星闪烁，牧场在宁静的夜晚中的美丽景象。第二部分抒发了人们对可爱家园的热爱之情。 学情分析 本课是《家乡美》的延续，围绕着音乐所描绘的“家境”和所表达的“家情”，让学生在情真意切的歌声和优美抒情的乐声中激起对“家”和亲人的爱恋之情。并通过学习能够听辨不同的乐器音色，创编节奏为歌乐曲伴奏。 1 / 2 教学目标 1.能哼唱《回家》主题旋律，并能为旋律填上唱词。能听辨出萨克斯管的音色特点。 2.能听辨出演奏《可爱的家》的主奏乐器，并背唱主题旋律。 3.能用抒情优美的声音演唱歌曲,《外婆的澎湖湾》，并为歌曲选择打击乐器编创节奏型伴奏。 4.能按三拍子指挥图示指挥全班演唱歌曲《牧场上的家》。 5.能独立视唱歌曲《牧场上的家》前8小节曲谱，并能改编拍子演唱，体会其情绪的变化。 教学重点：用抒情优美的声音演唱歌曲，表达情感。 教学难点：感受歌乐曲所表达的情绪，并能够辨别不同乐器的音色。教学准备：多媒体课件、铜管乐器图片。 教学方法：聆听与模唱。 课时安排：5课时 教学过程 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/19485807cf2f0066f5335a8102d276a201296078.html