野头小学学生特长发展培养计划 培养德智体美劳全面发展的人是我们教育的根本目标，学生的特长既靠自身素质，也要靠后天培养。为此，学校制定特长发展培养计划。以求在我们学生中发现特长人才，培养特长人才。 一、对学生特长培养 根据我校教学资源、教师资源等现有条件，我们对学生的体育、绘画、音乐、电脑运用方面进行培养，在文化课方面开展语文、数学、英语、科学等几个学科进行选拔辅导，定期开展一些比赛、竞赛活动，使他们的特长得到发挥的同时也获得和其他同学切磋共同进步的机会，并发现人才、培养人才，组织参加上级的一些活动，使他们的特长得到发展。在体育特长生中，开展一些乒乓球、中长跑、投掷项目；在绘画方面开展素描、油画、电脑制作等项目；在音乐方面开展一些舞蹈、声乐等项目。 二、为学生创造发展的空间 首先是时间的创造，在课程中安排每周一节课为特长生培训活动时间，各辅导教师进行辅导培训；二是政教处、团委适时开展一些丰富多彩的活动，让学生在活动中提高和发展。三是积极组织参加上级的比赛竞赛；四是对活动中展露头角和成绩突出的学生进行表彰奖励，鼓励他们进步提高。 三、制度保障 首先是对辅导教师进行学生特长培养方面的奖惩。在教师考核中把教师对特长学生的培养纳入量化，在师德考核中、绩效考核中进行量化；对参加上级学科竞赛的辅导教师进行单独量化，从根本上保障辅导教师的工作顺利开展。 野头小学2010-2011学年度第一学期少先队活动计划 一、指导思想 以培养青少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。综合贯彻执行《公民道德建设实施纲要》。努力落实小公民道德建设实践创新，做好少先队员的思想道德品德工作，推动体现教育思想的深化和理论建设发展。加强班对建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生的能力，为少先队员的健康发展和全面素质的提高服务。扎实工作，奋发有为，努力开拓少先队员的新局面。 二、具体工作目标及措施 （一）提高少先队员思想素质 把少先队员的思想素质作为少先队的首要任务，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》。积极构建与社会主义公民道德教育体系相衔接，符合少先队员身心发展特点的思想道德素质教育。要按照少先队员总体目标和少先队员成长规律，由浅入深，循序渐进的由行为习惯入手，培养他们诚实、勇敢、团结、活泼的优良作风，树立起遵章守纪、知法守法的自觉意识。 （二）深化素质教育、基础文明教育 1．加强日常行为习惯的检查监督，在行为规范方面具体做到：不要乱花零用钱；看到有垃圾应做到自觉把垃圾捡到垃圾箱去，教室要做到绿化、美化、艺术化；同学之间要做到团结友爱，不大骂人；推广礼貌用语，我们把基本道德规范概括为“三别”：向陋习告别，向做坏事告别，向粗鲁告别：“四带”即把礼仪带进学校、把微笑带进学校、把孝敬带给长辈、把谦让带给社会。 2．继续开展好每周一的升国旗仪式。有四年级学生升旗，各班学生代表轮流国旗下讲话。周五降旗，增强国旗意识。 3．一校内宣传栏、班级板报为主要阵地，认真开展好诚信工作，“民族精神代代传”等传统教育，增强学生的道德观念。 三、主要工作及活动 九月份：1。以“庆祝教师节”为主题办第一期黑板报 2班内民主选举少队干部 3．“开学第一课”观后感评比交流 十月份：1以“庆祝国庆节”为主题第二期黑板报 2．开展“颂祖国，咱母亲”读书演讲比赛 3．优秀学生学习方法交流会 十一月份:1.以“诚信在我身边”为主题办第三期黑板报 2.开展“秀风采亮才艺”主题中队会 十二月份:1.以“民族精神代代传”为主题班第四期黑板报 2.开展“我爱我国家”朗诵比赛。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1b661267cc84b9d528ea81c758f5f61fb73628fa.html