【小班科学教案】小班科学活动《有趣的镜子》 （哈哈镜凹凸镜） 【小班科学教案】小班科学活动《有趣的镜子》（哈哈镜、凹凸镜） 设计意图：刚入园不久的幼儿，情绪极其不稳定。特别是早晨来园的时候都会哭着进入幼儿园，早适应幼儿园生活的小朋友看到在哭的同伴就会安慰他们，有的还会对他们说，“你看看你，哭的眼睛都红了，像个小白兔的眼睛一样。”所以，我们在第一周开展教学活动的时候安排了这样的一个活动。因为镜子在我们的生活中天天用的到，孩子们对于镜子都比较的熟悉。通过这样的一个活动，可以让孩子通过玩镜子发现镜子的特点，发现其中存在的奥秘；再有一点就是对着镜子笑一笑，知道开心起来是多么的漂亮，鼓励幼儿能够开开心心的上幼儿园。 新入园的幼儿在积极开展集体活动的时候，须要特别迎合他们的注意力。挑选他们所熟识的材料镜子开展活动，更能调动他们的积极性，引导他们回去积极探索辨认出的快感。 一、活动目标： 1．通过对镜子的操作方式活动,并使幼儿晓得镜子可以照人和物，可以镜片的现象 2．激发幼儿观察镜子、探索镜子奥秘的好奇心。 二、活动准备工作： 1．孩子在家自己准备一个镜子带到幼儿园。 2．小镜子、各类相同类型的镜子个一面。 三、活动过程： 1．照照小镜子，唤起幼儿参予活动兴趣。 集体照镜子，看看镜子里的自己和朋友。 师：在镜子里面你看见了什么？ 2．看看小镜子里的自己。 师：你们的桌子上也存有一面小镜子，恳请你们看一看小镜子，你看见了谁？你笑一笑，镜子里的宝宝怎么样？你上装出哭的样子，镜子里又怎样？大哭和苦笑谁可爱？ 幼儿看一看，玩一玩。 3．看一看小镜子里还可以看见什么东西。 师：小镜子里能看到自己，还可以看到什么呢？现在请你们在镜子里再看看，看到别的东西告诉我们大家好吗？ 4．唤起幼儿好奇心和兴趣 师：小朋友们知道为什么镜子里面会出现很多很多的东西吗？因为镜子有反射的功能。 师：镜子不但可以照出来我们的样子，还可以这样玩玩：运用镜子的镜片将太阳光变为教室。 师：你们看那是什么？是谁帮忙把阳光照在墙上成一个圆圆的，可以到处跑的“球”？ 恳请幼儿试试看。 提问：小朋友发现了，墙上的“球”形状不一样？这是什么原因呢？ 小结：因为镜子的形状不一样，所以它散射的形状也不一样。 5．活动延伸——更加神奇的镜子。 玩玩相同的镜子（哈哈镜、凹凸镜等），介绍它们相同的功能。 科学活动<瞧我多能干>反思 小班科学活动：黄豆宝宝的声音 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1d351c470440be1e650e52ea551810a6f524c828.html