教学资料参考范本 幼儿园大班美术活动教案：升国旗教案(附教学反思) 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 1 / 3 幼儿园大班美术活动教案：升国旗教案(附教学反思) 大班美术活动升国旗教案(附教学反思)主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，了解侧面站立人物的造型特征，学画人物站立时的侧面像，注意画面整体布局及人物比例，尝试合理构图，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看升国旗教案吧。 设计意图： 国庆节是祖国的生日，在这样的日子里举国同庆，给幼儿增添了许多欢乐，本周通过升国旗这一活动激发热爱国旗，热爱祖国的情感。 活动目标： 1、了解侧面站立人物的造型特征，学画人物站立时的侧面像。 2、注意画面整体布局及人物比例，尝试合理构图。 3、感受升国旗时的庄严，激发热爱国旗的情感。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 1、彩笔、勾线笔、美术画册， PPT课件。 2、活动前有过参加升国旗的经验，教师进行过有意识的观察引导。 活动过程： 1、回忆讲述升国旗的经历。 五星红旗是中华人民共和国的国旗，我们应该怎样热爱红旗？升国旗时怎样做？（立正，行注目礼，在一起举行升旗仪式，对着国旗敬礼，等等。）2、欣赏PPT，讨论升国旗时人们的动作、造型特征。 3、学习侧面人、背面人的画法表现升旗的情景。 2 / 3 （1） 教师讲解示范如何用侧面人、背面人的画法表现小朋友热爱国旗的特征。 （2） 鼓励个别幼儿在集体面前尝试画简单的人物动态，为大家做示范。 （3） 幼儿绘画，教师指导。提醒幼儿注意画面整体布局及保持画面整洁。 3、展览、欣赏各自的作品。 引导幼儿从作品的动作、构图、布局等方面评价、欣赏同伴的作品。 教学反思： 本次活动幼儿先认识国旗，然后制作国旗。 在活动中利用幼儿的已有经验和带来的国旗，引导幼儿运用观察比较知道国旗有5颗黄星（一颗是大的，四颗是小的）、重点让幼儿观察到五颗星星的位置是在国旗的左上角，一颗在中间，四颗星星围在大星的周围（每颗小星星的一个角对着大星），然后和孩子一起完成示范活动。通过这样的方法使幼儿产生强烈的参与愿望，较好地激发了幼儿参与活动的主动性，使幼儿能较好地掌握操作技能。 3 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1d94531e68dc5022aaea998fcc22bcd127ff424d.html