大班美术活动教案：蜘蛛织网教案(附教学反思) 大班美术活动蜘蛛织网教案(附教学反思)主要包含了活动目标，环境创设，重点与难点，活动过程，教学反思等内容，尝试运用直、横、斜线的连接和紧密排列体会线描的美感，在完成绘画过程中，培养坚持性和独立自主学习的能力，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看蜘蛛织网教案吧。 活动目标 1、尝试运用直、横、斜线的连接和紧密排列体会线描的美感。 2、在完成绘画过程中，培养坚持性和独立自主学习的能力。 3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 环境创设 范例一幅，蜘蛛和蜘蛛织网的图片几张， 记号笔和油画棒 重点与难点 引导幼儿如何表现紧密排列线条，体会线描的美感。 活动过程： 一、图片欣赏，引出活动 出示蜘蛛：这是谁呀？你见过蜘蛛织网吗？为什么要织网？它是怎么织网的？ 出示图片，引导幼儿观察认识蜘蛛网的形态。 二、欣赏范例，引导发现 引出：有只小蜘蛛出示了，妈妈高兴地为宝宝织了一张网，小蜘蛛睡在网里每天吃着美味的害虫飞快地长大。 出示范例：猜猜蜘蛛妈妈是怎么织网的？从哪里开始？ 小蜘蛛也想织一张网，（演示越织越疏）这是飞来一只苍蝇，可是它逃脱了。为什么苍蝇会逃脱呢？ 小蜘蛛又开始织第二张网，织着织着它感到疲倦就转起圈来，这是飞来一只蚊子，看见了说，不好， 这里有蚊香，连忙逃跑。蚊子为什么会把蜘蛛网误认为蚊香？ 蜘蛛妈妈见了，想帮助小蜘蛛织网，可是小蜘蛛不同意，为什么？小蜘蛛究竟该怎样做？ 教师或请幼儿示范。 三、创作和小指挥组一起织网 蜘蛛又开始织第三张网，让我们大家都来当一次小蜘蛛来织网。 思考先画蜘蛛还是先画网。 四、欣赏评价 看看比比哪只蜘蛛织的网最牢固。 教学反思 在活动中，幼儿们很有兴趣，我也充分给了幼儿自由的空间，让幼儿自主的探索、去创造，使幼儿的探索事物的兴趣增强，尝试观察事物的方法在创新， 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6b5540c66e85ec3a87c24028915f804d2a168761.html