禄丰县金山小学《体育与健康》（水平三）教案 足球脚内侧传接球 年级：六年级（5）班 人数：60人 授课教师：任贵云 内1、足球脚内侧传接球 容 2、脚内侧传接球游戏 1、通过教师引导,学生在合作、分组的练习和游戏中了解脚内侧传球的动作要领以及练习教 方法。 学 2、通过尝试练习、游戏比赛等教学手段相结合，使学生积极主动的学习和练习，并能在目 学练过程中掌握技术改进技术，同时能积极主动参与比赛，让其身心得到锻炼。 标 3、通过教与学，学生能在和谐、愉快的气氛中，发展互帮互学，充分发扬团队协作的精神，并体验成功的喜悦。 重点 教学重点:支撑脚的站位和击球瞬间脚型的控制 难点 教学难点:脚内侧传球时对球的传球路线以及力量的控制 结构 教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 1、到位整队，准备1、体育委员整队，师生问好。 常 上课。 2、认真听讲，积极思考，情绪高涨跃跃欲试。 组织如图1： 规 1、课堂常规 ○ ○ ○ ○ ○ ○ 2、师生问好！ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 导 2、语言导入 ○ ○ ○ ○ ○ ○ 3、导入 ○ ○ ○ ○ ○ ○ 入 △ ☆ 1、足球操 1、教师示范，口令学生认真听讲，积极思考 准 指挥 2、熟悉球性练 2、积极模仿练习，充分热身，活动全身各个关节 备 习：脚内侧拨 球 部 2、巡视辅导，及时 表扬激励 3、勇于面对失误，练习积极，动作放松协调。 分 1、脚内侧传接1、教师示范讲解 1、学生认真观看教师示范 球 引导学生思 2、相互交流 ，进行思考。 基 动作方法：支2、利用教师的失组织如图2： 撑脚站在球的误，简短讲评，引○ ○ ○ ○ ○ ○ 本 侧面约15cm导学生正确面对○ ○ ○ ○ ○ ○ 处，脚尖正对失误:吸取教训,○ ○ ○ ○ ○ ○ 部 出球方向，膝重新再来。考交流 ○ ○ ○ ○ ○ ○ 关节微屈。踢☆ 分 球腿大腿带动要求：正确掌握脚内侧踢球的部位。 小腿由后向前 摆动，触球前 基 本 部 分 脚内侧部位胡平面与出球方向垂直，脚底与地面平行，踝关节紧张使脚型固定，触（击）球后身体跟随移动，髋关节向前送 练习足球脚内侧传球 1、两队球员相距2—3米相对站立。其中一队的排头将球传给另一队排头后，立即跑到自己队列队尾。同时要完成传接球练习。 2、五人一组，四个有球队员站成正方形，一无球队员在正方形中间，第一名球员向中间无球队员传球，后者控好球之后再将球传回去，然后再转向第二名球员去接其传球。一轮之后交换。 1、教师示范讲解完整的脚内侧踢球动作，练习要求 2、教师巡回辅导，及时作出表扬，激励，并校正错误动作 1、教师示范，讲解练习要求 2、组织学生练习 3、引导学生相互观察，相互探讨 1、教师讲解比赛方法，组织比赛，巡回辅导。 2促使学生相互团结协作，相互激励，培养团队意识。 1、认真看示范，仔细听讲解并思考、边看图示边体悟 2、尝试合作练习，相互交流点评。 组织如图3： ○ ○ → ○ ○ ○ ○ → ○ ○ ☆ ○ ○ → ○ ○ ○ ○ → ○ ○ 要求：传球力量要“温柔” 组织如图4： △ ○ △ ↓ ○ ○ ○ △ ○ △ 身 心 身体各关节放 松练习 放 松 教师示范、语言指导放松练习 1、老师指导放松 2、互动评价，表扬优秀。 3、师生再见，收还器材 组织如图5： ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ☆ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1ede731310a6f524ccbf853a.html