07-08下学期学校开放日体育公开课 执教年级:初二(5)班 班级人数:男生 27人 女生 14人 教师:颜飞舞 教足球:脚内侧传材 球 活课教学 时间 动序 内容 分配 时间 课堂 一 常规 1、 通过练习以及游戏比赛的形式,激发学生对足球运动的兴趣,教培养和提高学生自主学习的能力。 学2、 学生以练习脚内侧传球的动作为主,并使90%以上的学生掌目握该技术。 标 3、 培养学生在学习过程中自主、合作、探究和遵守规则的诚信程度。 教 学 指 导 学 生 活 动 组 织 与 要 求 2’ 1,接受报告,了解学生情况 2.向学生问好 3.宣布本课的内容、目标,安排见习生 1.体育委员整队,检查人数,汇报老师 2.向老师问好 3.认真听取老师关于课堂的安排 大家一起动起来 1.学生自主 2.主动练习,情绪高涨 3.按照规则,迅速到达指定位置进行游戏,过程中严格按照规则进行 组织: 四列横队 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ ★ 要求:快、静、齐 组织: 四列横队,成体操队形站立。 要求: 动作认真,集中注意力,充分热身 1.两列纵队,绕球场慢跑 2.关节活动操 热身 二 10’ 8’ 部分 3.游戏:叫数追赶 方法:分成人数均等的两组,两人一组对应站在中线两边,听教师报数后在区域内进行追或逃 1.讲解示范原地脚内侧传球的动作要领 重点:支撑脚站球的侧方,踢球脚后摆发力击球的中后部,使球成地滚式向前 足球难点:控制好传球的方脚内向与力度 三 侧传10’ 9’ 球的 练习 2.安排两人一组分场地进行分组练习 3.巡回指导,纠正错误动作 1.教师讲解练习的方法和规则 2.对学生进行思维进行拓展,要求学生思考最好的传球与抢断方法 10’ 8’ 3.来回巡查,对学生练习进行指导,出现问题及时纠正 学习方案: 五人一个小组,四人传球一人断球,分场地进行练习 1.分组进行练习 2.在练习中掌握原地脚内侧传地滚球的技术 3.带疑练习,试图在练习中找到答案 组织 全班分为两人小组,安排小组长,自由练习 要求:认真练习,体会动作要领 传抢四 球练习 1.尝试练习,交流体会 2.积极自述练习体会 3.观察对比同学之间的动作优劣 1、 总结结果: (1) 传球的最好时机 (2) 抢断球最好的技巧与方法 (3) 在轻松愉快的练习中提高技术. 组织:人数均等的八个小组 规则: 1、 按教师分组进行练习 2、 传球过程中避免失误,抢断球的同学积极主动,抢到球的同学换回到传球队伍中,根据分组,到指定场地活动 要求: 积极参与,开动脑筋,勇于探索 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/39877a14f18583d0496459b0.html