望洞庭教学设计(15篇)

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望洞庭教学设计(15篇)

望洞庭教学设计1 教学目的：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字。

3、能解释诗句中带点词和诗句的意思，并说出本课题

4、理解这首诗的意思，感悟诗的意境，使学生从中受到

教学重点：理解诗意教学准备：课件教学时数：两课时

教学设计〔a案〕第一课时教学过程：一、导入揭题

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《望洞庭》一诗所描绘的风光。美的熏陶。
1、同学们，我们伟大的祖国山河秀丽，风景如画。前不久大家游了一回九寨沟，感受颇深，并写了非常优美的文章。今天，想带大家去洞庭湖走一走，领略一下洞庭的美景。有谁知道洞庭湖的？

2、结合学生搜集的资料来介绍洞庭湖的。二、学习生字。

磨半包围构造磨难、磨灭、磨光、磨损螺左右构造田螺、海螺、螺钉、螺丝

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